Construçao Da Identidade Do Aluno

A identidade docente: constantes e desafios A melhoria na qualidade do ensino requer bons professores. Docentes comprometidos com a difícil tarefa de ensinar que, por sua vez, exige dos profissionais sentido e responsabilidade. A identidade profissional docente se constitui como uma interação entre a pessoa e suas experiências individuais e profissionais. A identidade se constrói e se transmite. E existem algumas características ou constantes da identidade profissional docente que se…

do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervionado da educação Infantil. CARUARU –PE 2014 sumário Ficha de Identificação do aluno.................................................................................. Introdução..................................................................................................................... 1.Estágio Curricular…

ESCOLA MUNICIPAL INDIGENA TENGATUÍ MARANGATU-PÓLO DIRETORES: AGINALDO E EGISELI PROFESSOR: JAIRO ALMEIDA DE MORAIS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO VIDA E SOCIEDADE SÉRIE: 1º E 2° ANO DAS SÉRIES INICIAIS PLANEJAMENTO DO 1º BIMESTRE DE 2014 TEMA: IDENTIDADE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Dentre os quatro princípios propostos para uma educação para o século XXI- aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver e aprender a ser – destaca-se o aprender a conhecer, base que qualifica o…

IDENTIDADE DE GÊNERO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Juliana Bezerra1 Agnelo Júnior2 Laila Carvalho3 Nara Melo4 Scarlett Oliveira5 RESUMO O debate sobre a diversidade sexual, a liberdade sobre sexualidade e a identidade de gênero estão hoje no centro da vida social do Brasil e do Mundo, como demostram discussões na mídia, no Congresso Nacional e no Supremo Tribunal Federal. Como espaço crítico de formação, a universidade tem uma responsabilidade ímpar para promover uma conscientização e

ELOÍSA DE LIMA DOS SANTOS SANDRA SCH SÔNIA REGINA ACUNHA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPEENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PRODUÇÃO DE APENDIZAGEM – HISTORICIDADE MONTENEGRO 2010

Identidade e autonomia na Educação Infantil Evânia Kamila Dantas de Medeiros* kamilamedeiros@live.com Stefany Suelly Venceslau de Oliveira* stefanyoliveira17@hotmail.com Resumo As reflexões abordadas neste artigo nos convidam a olhar para nós educadores da atualidade como sujeitos em busca da identidade e autonomia dos educandos visando abordar a importância de propostas pedagógicas que garantam desenvolver nas crianças uma autoimagem positiva, a construção de uma identidade firme,

Identidade Jornalística e Assessoria de Imprensa: Reflexões de pesquisadores, profissionais e estudantes de jornalismo sobre a carreira Isadora Sousa Carvalho1 Resumo Este trabalho de pesquisa de exploração qualitativa visa analisar a formação da identidade jornalística, relacionada a função de assessor de imprensa a partir de pesquisa realizada por alunos do primeiro período (2010) do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) que conduziram uma série de entrevistas com

FORMAÇÃO E IDENTIDADE DE PROFESSORES DE LÍNGUAS (ESTRANGEIRAS) As línguas são a própria expressão das identidades de quem delas se apropria. Logo quem transita entre diversos idiomas está redefinindo sua própria identidade. Dito de outra forma, quem aprende uma língua nova está se redefinindo como uma nova pessoa. (Rajagopalan, 2003: 69) Gabriela Quatrin Marzari quatmarzari@yahoo.com RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão sobre a formação de professores de Línguas (Estrangeiras)

DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O DESPERTAR DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2013 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de…

FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como teor algumas observações referentes à disciplina de Estágio Supervisionado Magistério/Normal - Ensino Médio, apresentando a disciplina de sociologia tendo como tema: Construção da identidade. Essa prática dentro do curso, visa uma maior integração do graduando em pedagogia com o ambiente escolar, propiciando-lhe a oportunidade de ter contato direto com a prática docente no cotidiano de uma sala de aula e,…