Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

E POSSIBILIDADES DE MELHORAR O ATENDIMENTO NO SUS RESUMO Este artigo trata de revisão de literatura sobre Humanização a fim de refletir sobre a concepção de subjetividade presente na Política de Humanização e na concepção epistemológica do Sistema Único de Saúde. Sabemos que desde a VIII Conferência Nacional de Saúde, a humanização no serviço tem ocupado lugar de destaque no debate sobre o Sistema Único de Saúde. A partir de 2001, o Ministério da Saúde instituiu um Programa…

services evaluation Resumo Este artigo tem por objetivo contextualizar a reforma psiquiátrica brasileira, a partir da revisão dos marcos políticos, teóricos e práticos. Foram pesquisadas dissertações, teses, artigos em bases de dados (Scielo), livros sobre a temática e documentos oficiais (relatórios de conferências, leis, portarias) de 1990 a 2007. Os resultados evidenciam os avanços e desafios da reforma psiquiátrica, apontam para a necessidade urgente da capacitação dos…

alunos, vespertino 06 salas no total de 99 alunos e no turno noturno,03 salas num total de 53 alunos.Somando um total geral 253 alunos. 2. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico do Grupo Escolar Benilde Nina traz em sua construção uma característica marcante. Destina-se a ser a primeira apresentação fotográfica do que se pretende que seja a escola que se quer oferecer à comunidade. O presente documento armazena os primeiros dados que visam…

reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e de maneira compartimentada. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. A ação do educador é fundamental. Ele estrutura o campo das brincadeiras, por meio da seleção da oferta de objetos,…

Sabe-se que, além dos métodos, dos manuais, dos recursos didáticos, existe um sujeito buscando a aquisição de conhecimento; sujeito este que se propõem problemas e trata de solucioná-los, seguindo sua própria metodologia. Portanto pergunta-se: Ao planejar suas aulas os professores têm a preocupação em trazer estratégias que correspondem com a educação construtiva? 4 HIPÓTESE Acredito que o Construtivismo é uma proposta de passar os mesmos conteúdos do tradicional de maneira…

teorias construtivistas, foram feitas algumas pesquisas e análises sobre o tema no intuito de sustentar essa defesa. Por acreditar, na concepção desta teoria e na importância da Educação Infantil, que abre as portas do saber às nossas crianças, priorizando o indivíduo no centro do processo ensino-aprendizagem e na troca entre os sujeitos (professores e alunos), que avaliam e são avaliados, fiz uma análise crítica e reflexiva, sobre a postura da escola e dos educadores envolvidos nas…

sua função é estabelecer uma comunicação entre estruturas sociais e estruturas de pensamento que por sua vez se dão pela forma de transmitir conhecimentos. Onde este plano tem como objetivo verificar o processo mental que supõe a analisar e refletir sobre todos os setores da atividade da criança nos ajudando a prever e superar nossas dificuldades e improvisos nos planos educacionais. Sendo assim através deste esboço e/ou roteiro de ensino-aprendizagem que aprendemos a nortear cada passo…

suas limitações e as opções que precisam fazer para atingirem suas metas. Mais uma vez o eixo norteador: OLIMPÍADAS E PARAOLIMPÍADAS 2012 – VALORES; escolhido pela equipe docente da Escola Classe 102 Sul, ratifica o desejo de participar da construção/reconstrução dos valores e da moral dos alunos que acolheram em suas salas. De acordo com o interesse demonstrado pela turma por determinado(s) esporte(s), o assunto receberá o enfoque didático pedagógico relacional, de maneira que seja…

1. Introdução Atualmente, muito se tem discutido sobre avaliação no contexto escolar, numa busca constante de uma definição que dê sentido ao seu verdadeiro significado, até por que esse é um dos aspectos que mais causa problemas na prática pedagógica. O presente trabalho vem destacar a importância de conhecer alguns conceitos de avaliação, principalmente em seu processo histórico dentro

brincadeiras contribuem para a socialização e construção de regras. * Identificar o papel do professor como articulador das brincadeiras no processo de aprendizagem. * Compreender a importância de se utilizar as brincadeiras como recurso pedagógico. INTRODUÇÃO O presente projeto objetiva investigar as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento integral da criança. É importante ressaltar que muitos estudos sobre as brincadeiras tem mostrado…