Construção De Um Projeto Educativo

você realize a leitura desse material como possibilidade de reorganização do pensamento, com vistas a analisar posteriormente, na prática, as “situações-problema”, que nem sempre se apresentam de forma evidente diante do “primeiro olhar”, no espaço educativo. CONCEITO DE ESTÁGIO O Estágio pode ser entendido como: Instrumento de integração do aluno com a realidade social. Um período de experiências pessoais e profissionais. Um processo que integra conhecimentos teóricos e práticos –…

diversificada com a qualidade necessária para atender as necessidades da sociedade atual. A docência é amplamente defendida como a base da formação do Pedagogo, mas o campo educativo é bastante vasto, e a pedagogia não deve estar apenas direcionada ao ensino. O texto foi escrito com base nas experiências em sala de aula, disciplina projeto 1 da Faculdade de Educação, lecionado pela professora Sônia Marise, nas discussões com estudantes e professores da F.E e na atual conjuntura em…

Cuiabá 2013 SUMÁRIO Introdução O presente trabalho foi realizado na creche marechal Rondon e teve como objetivo proporcionar a oportunidade de conhecer o ambiente educativo e suas necessidades, compreender a gestão da creche em seu nível e modalidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa biográfica, enriquecida com entrevistas realizadas com membros da unidade. Desenvolvimento A concepção do desenvolvimento

INTRODUÇÃO O projeto escolar mais conhecido como PPP (Projeto Político Pedagógico), é o plano geral da escola. O PPP não é apenas uma tarefa a mais na escola e sim o instrumento que visa ajudar a manter a rotina e enfrentar os desafios de forma sistematizada. Existe uma grande preocupação em trono do programa escolar, que pode nos levar

inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como horizonte da escola. Para a construção do projeto é fundamental a participação de toda a comunidade escolar, sua elaboração deverá refletir a realidade da escola, direcionando todas as ações e buscando compreender o significado e o processo do projeto pedagógico que vai além de agrupamento de planos e ensino e de atividades diversas, o projeto não é algo construído e em seguida arquivado ou encaminhado as autoridades…

2 A Gestão para educação................................................................................................. .... 4 3 Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública .......................... 7 4 A importância do projeto político Pedagógico................................................................. 9 5 Considerações Finais..........................................................................................................14 6 Referências…

centro da definição da pedagogia seria relatada como a reflexão sobre a prática educativa que se efetiva através das ciências sociais e humanas. Procurando delinear o “ser” do ato educativo, onde então o objeto do conhecimento seria o fazer educativo. A pedagogia deve estabelecer condições para uma efetivação do fazer educativo, onde o autor compreende em dois aspectos, o da eficácia e o da eficiência. Conduz a pensar que estamos apenas diante de uma técnica. A pedagogia não pode ser…

a educação, deveres e obrigações que nos torna bons professores profissionais, responsáveis e competentes. A educação parece, por sua vez, estar constantemente à procura de explicações em outras áreas de conhecimento para dar conta do fenômeno educativo que é extremamente complexo. O Professor deve estar em constante busca pelo conhecimento trilhando pelos pesquisadores e teóricos da atualidade, para a solução dos problemas de aprendizagem, buscando prolongar o nível de desenvolvimento efetivo,

avaliação mediadora, observando avanços que a criança obtém durante todo o processo de construção do conhecimento. Avaliar a aprendizagem escolar das crianças é fazer a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens das crianças. Pautada nesta perspectiva, a metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa foi por meio da pesquisa-ação e das intervenções compartilhadas através da pedagogia de projetos, visando detectar as concepções hoje existentes sobre a avaliação da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Tenir Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Acadêmicos: Candido A. Nunes – RA: 432009 Joana Lucia Barbosa – RA 435406 Jone Lopes dos Santos –