Construção Das Para Deficiente

olhar da Educação Especial sob a ótica do psicopedagogo. Foi abordada a inclusão como um desafio que implica mudar a escola como um todo, no projeto pedagógico, na postura dos alunos diante da sociedade e de responsáveis pela inclusão das pessoas deficientes, sejam nascidos ou adquiridos, sejam visto como parte integrante na sociedade. Também é relatado nesta pesquisa a Educação Especial, em que é considerada como um processo integral, pois visa formar cidadãos conscientes, livres e…

Metropolitana. A cidade vem recebendo investimentos em diversos setores da economia e muitos negócios estão sendo realizados nesta região. Esses fatores foram determinantes na decisão do grupo em criar em hotel voltado para o turismo de negócios. A construção de um hotel voltado para empresários, de um modo geral, que vem a Salvador, Região Metropolitana, Pólo Petroquímico de Camaçari e Centro Industrial de Aratu (CIA), não deixando de lado aos demais públicos que desejem se…

FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR GUARAPUAVA – 2012 THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA…

1O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO: Este artigo tem como objetivo buscar e tornar conhecido o verdadeiro papel da família na educação e inclusão de um filho deficiente auditivo. Adotamos enquanto método de pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no…

cuidar deles como os pais. Com a perda do sono eles gostam muito de cantar sendo para eles uma distração. Em relatos alguns deficientes se acham feios, diferentes, moles e se indagam: Por que não posso? Não consigo? Adoram momentos de carinho o que realmente os faz feliz. A família é de suma importância para o desenvolvimento da criança tanto “normal” quanto “deficiente”, compreender suas limitações é garantir e lutar pelo espaço de socialização, respeito e a importância da escola…

FAM-FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ibicaraí – Bahia 2012 FAM – FACULDADES MONTENEGRO TAMIRES VITA SANTOS A INCLUSÃO DO DEFICIÊNTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo, apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Faculdade de Educação Física Montenegro…

para Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para integrar as adaptações no contexto da aula de Educação Física Escolar para alunos deficientes. O presente trabalho tem o objetivo de analisar os benefícios que o Handebol Adaptado para Cadeirantes oferece as pessoas deficientes que praticam essa modalidade em relação à…

Fernandes Lourenço – Educadora – Mestre em Zoologia Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo – mfer@usp.br Eixo Temático: Programas, materiais e produtos para popularização científica. Categoria: Relato de Experiência. Palavras chave: museu, deficientes, recursos didáticos. 1. Introdução O Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZUSP) abriga o maior acervo mundial da fauna da Região Neotropical. As coleções científicas são a base para pesquisa zoológica nas áreas de…

no campo da economia, da ideologia e da política. Mesmo barreiras arquitetônicas, que podem ser facilmente removidas num bairro de classe média ou alta, chegam à ser intransponíveis numa favela situada numa encosta, onde a sobrevivência, para um deficiente, é uma difícil conquista diária. PALAVRAS-CHAVE: Deficiência – Inclusão – Preconceito. ABSTRACT: One not can imagine that social reorganization to eliminate barriers is only in the field of legislation, education or…

Título: A importância da educação física para alunos deficientes físicos do quarto ano da Escola Visconde de Mauá. Acadêmicos: Faixa etária: 9 anos 4° ano INTRODUÇÃO A prática de atividade física é uma forma que os portadores de deficiência dispõem para redescobrir a vida de uma forma ampla e global. Previne as enfermidades secundárias à deficiência e ainda promove a integração social, levando o indivíduo a descobrir que é possível,…