Construção Cientifica Pedro Demo

assim como ela é; não se trata de ‘objetividade’, porque impossível, mas do compromisso metodológico de dar conta da realidade da maneira mais próxima possível, o que tem instigado o conhecimento a ser ‘experimental’, dentro da lógica do experimento. (DEMO, 2000, p. 28).Essa colocação não precisa coincidir com vícios empiristas e positivistas, mas aludir apenas ao intento de produzir discursos controlados e controláveis, a fim de evitarmos meras especulações, afirmações subjetivistas,…

oportunidade de repensar sua própria prática pedagógica, aprofundando, aprimorando e adquirindo novos conhecimentos, fornecendo subsídios para emancipação intelectual e política de professores ensinando aos alunos novas maneiras de lerem o mundo. Para Pedro Demo: Muitos professores, atualmente, tem se portado em sala de aula como simples ministradores de aulas, sendo “fieis” seguidores do “mero ensinar” enquanto seus alunos praticam o “mero aprender”. …

VÍCIOS METODOLÓGICOS Pedro Demo UnB, 2003. Aos poucos, está entrando em cena a convicção de que, para o aluno aprender de verdade, precisa pesquisar e elaborar com mão própria. A aula vai ocupando, devagar, seu lugar adequado de pano de fundo, expediente supletivo. Não vai desaparecer, até porque faz parte da vanglória do professor, mas não é imprescindível para a aprendizagem do aluno. Na maioria das vezes atrapalha, porque evita que o aluno construa seu processo de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 (MODELO) REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é analisar o estudo do case referente a empresa familiar "Sucos Fazenda São Pedro,” que está localizada no município de Sertãozinho na região de Ribeirão Preto. O Sr. Oswaldo, proprientario da fazenda, tem uma difícil decisão a ser tomada, que tem como pontos divergentes a opinião de seus dois filhos. os dois são profissionais qualificados

através da merenda escolar que está sendo reforçado para que a criança esteja bem alimentada para que seu desenvolvimento seja pleno na educação. Em relação às metas que precisam ser alcançadas, o município pretende melhorar a educação infantil com a construção de mais 07 creches e pré- escolas que atenderam a demanda do município que por enquanto conta com listas de espera para creche e anos iniciais, contração profissionais para área de educação (também para a inclusão nas escolas),…

pesquisa na formação do professor. 2 – PROBLEMA: O desenvolvimento da pesquisa na formação do professor constitui uma ferramenta importante para a formação de um professor pesquisador, preocupado com a produção do saber a partir da construção teórica e da prática da pesquisa. Acreditamos que uma nova prática docente nas universidades deve ser instalada, com uma proposta que busque uma visão unitária entre teoria e prática, a busca da interdisciplinaridade e a…

disciplina; (2) leitura cotidiana de material da área, de modo a apropriar conceitos; e (3) microestágios ou projetos de final de curso, com intuito de sistematizar teoria e prática. As atividades estão em consonância com a “educação pela pesquisa”, de Pedro Demo e da formação de uma “mente disciplinada”, de Howard Gardner, e foram aplicadas em turmas de ensino médio integrado ao Técnico em Administração, ensino técnico subsequente em Administração e tecnólogo em Processos Gerenciais. De…

pesquisa – livro • TÉCNICA específica para este método – leitura  1. LINGUAGEM ESCRITA E ORAL DE MODO FORMAL E ADEQUADO, CONFORME EXIGÊNCIAS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. A divulgação da pesquisa. Comunicação científica oral e escrita. 2. TEMA EXTENSO E LONGO. Estrutura do trabalho de pesquisa; escolha e delimitações do assunto de pesquisa; 3. QUANTAS PÁGINAS • F a l a n d o e m t r a b a l h o a c a d ê m i c o (qualquer que seja), existe um…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é endereçado a todos os alunos, visando a esclarecê-los e orientá-los na realização do artigo acadêmico. Entende-se por Artigo Acadêmico o “tratamento escrito de um tema específico que resulte de interpretação científica com escopo de apresentar uma contribuição relevante ou original e pessoal à ciência” (Salomon, 1972, p. 207) ou um estudo científico de uma questão bem determinada e limitada, realizado com a profundidade e de forma conclusiva. No…

interdisciplinaridade e o aperfeiçoamento nas práticas de planejamento participativo, bem como a preocupação com a construção de projetos político - pedagógicos que confiram identidade e coerência às práticas escolares, são sintomas desta revolução que vem ocorrendo no modo conceber o ensino, a organização curricular e as relações pedagógicas. Uma crise de paradigma carrega o embrião de grandes revoluções científicas que, concomitantemente, estendem – se às formas de conceber o mundo,…