Constituição Federal Ldb 9394 96 Etapa 5

1- Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n° 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se ás diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como ás respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Umas das prioridades do Plano Nacional de Educação referem-se á garantia de acesso ao ensino fundamental obrigatório de oito séries a todas as

semestre. Orientador: prof. Sandra Rampazzo Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2009 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( ) tarde ( ) noite ( ) Séries ofertadas: Número de alunos: 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula…

moral cristã e da doutrina da religião católica e apostólica romana, proporcionados à compreensão dos meninos; preferindo para as leituras a Constituição do Império e a historia do Brasil (IMPÉRIO DO BRASIL. Documentos complementares do Império do Brasil [15 outubro 1827]. In: BONAVIDES, P.; AMARAL, R. Textos Políticos da História do Brasil. Brasília: Senado Federal, 1996. p. 142. v. 1). Na Monarquia Constitucional a Carta Magna de 1824 mantinha a Religião Católica como a Religião…

Lei de Diretrizes e Bases - LDB de acordo com a Constituição de 1988 e suas emendas. A educação escolar brasileira começou na época do descobrimento com a chegada dos jesuítas que conformaram o primeiro modelo educacional do país, deixando marcas significativas em nossa sociedade. Com o passar dos anos houve muitas mudanças no sistema escolar. Atualmente contamos com a Lei de Diretrizes e Base da Educação, nº 9394/96 – LDB, de 20/12/1996, baseada na Constituição Federal de 1988, em suas…

Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal____06 e 07 4 - A Educação Escolar_________________________________________________08 e 09 5 - Considerações Finais_______________________________________________10 6 - Referencias Bibliograficas___________________________________________11 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é estudar a Estrutura e Organização de Educação Brasileira, compreendendo a estrutura de ensino no Brasil, nos âmbitos federal,…

ASPECTOS GERAIS DA ESTRUTURA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Quando se faz referência a sistema de ensino, a tendência é considerá-lo como o conjunto de escolas das redes, municipais, estaduais ou federais. Mas, o significado de sistema extrapola esse conceito. Sistema é um conjunto de partes relacionadas entre si para atingir determinado objetivo. Percebem-se, assim, claramente as partes, seu funcionamento harmônico e algo a ser alcançado. passam a formar uma unidade, no caso, um sistema de

TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA, CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Josiane Sousa Nunes Vitalino Prof. Jaime Jose Zanólla Universidade Federal do Tocantins Campus Universitário de Araguaia – Cimba Licenciatura em física (5° período)- Currículo Política e GestãoEducacional 18/04/13 RESUMO: TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Esta é uma disciplina de suma importância para a formação acadêmica de graduandos no curso de licenciatura em Física. Onde

análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano…

educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré -escolas, essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser humano no início de seu desenvolvimento. Segundo Vergés & Sana (2009, p 10) A educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tem a…

significado, mais preciso e limitado, consagrado na Constituição Federal de 1988, que se refere à modalidade específica das instituições educacionais para a criança pequena, de 0 a 6 anos de idade. Essas instituições surgem durante a primeira metade do século XIX, em vários países do continente europeu, como parte de uma série de iniciativas reguladoras da vida social, que envolvem a crescente industrialização e urbanização. A Constituição de 1988 define de forma clara a…