Considerações Finais De Um Trabalho Sobre Alfabetização

deslocar as práticas de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita das ações que realizam no seu cotidiano, dificulta o processo de socialização do saber construído na sala de aula. Deste modo, almejando contribuir para um trabalho mais eficaz de alfabetização, a perspectiva de alfabetizar letrando, ensinar a ler e a escrever utilizando-se de práticas sociais, apresenta-se como uma porta para um fazer didático crítico e reflexivo. Esse contexto foi discutido a partir das abordagens de

Carine Inês Holschú – 61729 - 2011 Cristiane Beatriz Simmianer Ohlweiler – 634967 - 2011 Vanessa Andriel Lord – 623368 – 2011 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO VENÂNCIO AIRES 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Carine Inês Holschú – 617299 - 2011…

................................ 10 3. RELATO DA INTERVENÇÃO....................................................................... 12 4. RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIO........................................................... 13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... 14 REFERENCIAS.................................................................................................. 15 ANEXOS........................

Gestão e Alfabetização na Escola Pública: Velhos poderes e Novos saberes João Baptista Bastos Margareth Martins de Araújo Limites e Possiblidades da Relação entre Gestão e Alfabetização A gestão democrática expande um diálogo entre a gestão, os profissionais, os alunos e…

ESTÁGIO-ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS DO SUL 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDINEI JOSÉ KARPOVICZ, RU 716530, TURMA 2012 MARIANE R. DE QUADROS, RU 730458, TURMA 2012 ESTÁGIO-ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS DO SUL 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................

objetivo de o trabalho a seguir é mostrar o conhecimento adquirido em sala de aula, além de adquirir novos, sobre o tema planejamento, veremos seus tipos e conceitos, nos quais foram adquiridos através de pesquisas via internet e livros, que cada integrante do grupo colaborou para obtenção destes dados. O que é planejamento? E tipos de planejamento. Planejamento é o ato de traçar planos para se alcançar um objetivo, a fim de economizar tempo, dinheiro, ter um controle maior sobre a…

JULIANA LIMA DA SILVA SILVANA HAUBERT RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO SÃO LEOPOLDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA LIMA DA SILVA SILVANA HAUBERT RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – Alfabetização, no curso

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Atividades práticas…

INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: BRUSQUE 2010 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................... 02 2 INDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................ 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...........................................

Nome:SILVERIO MARQUES MARIZANE RU : 710731 Professor orientador:RISSETTI OSTRÓWSKI VANESSA RESUMO O tema escolhido para esta pesquisa enfoca Letramento e Alfabetização nos Iniciais do Ensino fundamental.Escolheu-se este tema por acreditar que a leitura e a escrita, são um dos mecanismo na construção de um ser mais crítico, informado e ativo na sociedade.A leitura e a escrita são instrumentos básico para a participação na sociedade letrada em que vivemos, são ferramentas para a compreensão da