Considerações Em Torno Do Processo De Intertextualidade

RESUMO A presente pesquisa de cunho bibliográfico teve a pretensão de buscar alternativas para diminuir as dificuldades que são encontradas atualmente com o desempenho nos processos de aquisição da leitura e da escrita. Buscou-se também compreender as concepções relativas a estes mesmos processos, visando esclarecer os motivos que desencadeiam essas dificuldades no contexto escolar e consequentemente na sociedade. O objetivo foi o de tentar conscientizar os educadores…

incertezas fazem-se necessárias. A interdisciplinaridade, como conceito, prática e atitude, vem sendo considerada, desde a década de 1960, como instrumento de enfrentamento da excessiva fragmentação disciplinar do saber, inclusive no que diz respeito ao processo de formação profissional. Este artigo tem por objetivo apresentar evidências sobre a possibilidade da integração em bloco de disciplinas, para implementação de um eixo de ação transversal denominado Metodologia Científica e…

seguro a quem sempre recorro. O vazio que só Ele preenche. Aos meus pais que também trabalharam pelo meu sonho, sem eles tudo teria sido mais difícil. A minha orientadora professora Erika, sensibilidade ímpar e atenção amiga que dedicou a mim nesse processo de descobertas do mundo clariciano; ensinamentos que sempre perduram dentro da gente vindas de uma pessoa tão dedicada ao ensino de Literatura. Ensino que nos salva e nos tira da ignorância. A professora Fabiana não só pelo ensino…

Assim, é pulsante a nossa incitação em pensar que, muito antes de ser humano e homem, Mario Quintana foi poeta. E é o que encontramos em suas obras, sempre envoltas numa beleza poética carregada de simplicidade visual, mas de complexa cognição em torno das idéias. A proposta deste trabalho, que traz como título “Mario Quintana – uma breve análise” é, em uma primeira seção, expor um pouco da vida do autor, não se detendo longamente a esse intuito. Em sua segunda seção, apresenta uma…

aquisição a leitura e da escrita como possibilitar a inserção e participação social no exercício da cidadania. Em metodologia de alfabetização se estabelece uma comparação entre Piaget e Vygotsky com relação ao desenvolvimento cognitivo e relacionado ao processo de alfabetização. Ainda é feito um comentário sobre aquisição da linguagem segundo Emilia Ferreiro e relacionado à língua portuguesa. Em metodologia da língua portuguesa é feito um panorama considerando alguns dos seguintes…

sala de aula , destacando-se o dia a dia da turma a inteiração entre educador e educando e do grupo como todo. O material didático e as atividades realizadas durante o período em que a escola foi observada. Vale ressaltar ainda a importância desse processo de observação e regência na formação profissional do estagiário para adquirir conhecimentos e atingir o objetivo de se tornar um professor capacitado , com habilidades para lecionar em uma escola de ensino médio. No desenvolvimento…

disso, os conteúdos são sistematicamente postos em relação com os objetivos de aprendizagem e os outros componentes do ensino. Essas propostas foram também incorporadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), expressadas da seguinte forma: No processo de ensino aprendizagem dos diferentes ciclos do ensino fundamental, espera-se que o aluno amplie o domínio discursivo nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas de uso da linguagem, de modo a…

Ese estudio también intenta contextualizar Lorca estaticamente, el momento histórico y el contexto de España en la época con el restante de Europa. Esto implica un trabajo de revisión de los aportes teóricos de Lorca, las discusiones actuales en tornos a dichos aportes, así como una revisión de las vanguardias europeas y los signos teatrales. Palabras-claves: García Lorca. Teatro. Pelimplín. Duende SUMÁRIO TOC \o "1-2" \u 1. INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc357604113 \h 7 2. A…

construir métodos, paradigmas, ciência, enfim; algumas paralelas as ciências naturais e outras, distintas. 3 APRESENTAÇÃO DOS DADOS 3.1 A educação e o ensino à distância O ensino a distância pode ser entendido como um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias onde professores e alunos estão separados espacialmente e/ou temporalmente (MORAN, 2002). O mesmo autor também explica que o EaD é o ensino/aprendizagem onde professores e alunos…

ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO DE VALENÇA-DO-PIAUÍ MARIA DALVA GONÇALVES DE CARVALHO IZIDÓRIO A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AROAZES – PIAUÍ 2012 MARIA DALVA GONÇALVES DE CARVALHO IZIDÓRIO A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso, apresentado à…