Considerações Em Torno Do Processo De Intertextualidade

deles. No primeiro período participamos de uma série de discussões teóricas sobre questões do processo ensino-aprendizagem, para fundamentar a proposta de um plano de trabalho para os próximos três períodos. No segundo período, além de continuarmos recebendo informações teóricas, tanto do conteúdo da disciplina específica, aqui no caso a Língua Portuguesa, como de temas mais abrangentes quanto ao processo ensino-aprendizagem, tivemos que construir um material didático, a partir da…

norteia o ensino de língua: os Parâmetros Curriculares Nacionais do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa (PCN). Também trazemos reflexões de autores que embasam esse documento: Bakhtin, Rojo, Schneuwly e Dolz. Tecemos considerações sobre a concepção de leitura e de escrita presente nos PCN. Outras noções, como as de gênero, atividade discursiva e papel do locutor e do interlocutor são contempladas para ampliar a discussão sobre formas de a escola assumir…

inquietações em torno das perspectivas teórico-metodológicas até então adotadas para a análise de frases/textos. Seu desenvolvimento, como lembra Bentes (2006, p.246), não foi homogêneo, mas, de uma forma geral, podem-se elencar três fases com preocupações teóricas bastante diversas entre si: a análise transfrástica, a gramática de texto, e a teoria do texto que, progressivamente, foram se afastando da influência estruturalista e adotando, em seus estudos, uma preocupação com os…

a indicação da autoria/crédito e/ou reserva de direitos de cada um deles. Todas as obras e imagens expostas nesse trabalho são protegidas pela legislação brasileira e não podem ser reproduzidas ou utilizadas por terceiros, por qualquer meio ou processo, sem expressa autorização de seus titulares. Agradecemos as pessoas retratadas ou que tiveram trechos de obras reproduzidas neste trabalho, bem como a seus herdeiros e representantes legais, pela colaboração e compreensão da finalidade…

texto não-literário Literatura: conceitos 5 8 2. Literatura e linguagem 12 Mais um texto no percurso 12 Literatura e conhecimento 15 3. A linguagem Conceitos 18 18 Sistema, comunicação e signo 20 Fatores do processo linguístico da comunicação e funções da linguagem 21 Linguagem, língua e discurso Discurso e estilo 23 25 Dimensões da linguagem 27 4. Arte literária, língua e cultura 30 Literatura, mímese e…

propagandas veiculadas pela Hortifruti – empresa que vende hortifrutigranjeiros – cujos anúncios muito agradam aos consumidores, notou-se que não há quase uso da ambiguidade. Nos anúncios pesquisados, observou-se maior ocorrência de trocadilhos, intertextualidades e metáforas. Tal fato fez com que se questionasse sobre o porquê desse recurso não ser tão largamente usado em anúncios, recorrendo ao uso de clichês, quando a ambiguidade aparece. Dessa forma, cabe discutir como a ambiguidade,…

discurso no livro didático de Língua Portuguesa. Pautados sobre os pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, temos como objetivo, apresentar os resultados de uma investigação realizada sobre como os gêneros do discurso são abordados durante o processo de ensino e aprendizagem de leitura, especificamente, na obra Linguagem Nova – 5º série (FARACO & MOURA, 2004). Os resultados demonstram que existe uma diversidade significativa e condizente com as propostas dos PCNs sendo…

crítico, é o que pretendemos neste, estudo. Ao mesmo tempo, apresentaremos de que forma o professor precisa formar leitores que vivenciem um mundo de construção e de conhecimentos através da leitura, ressaltamos o papel da escola e da família no processo evolutivo das crianças, dentro do mundo da literatura infantil. Usamos algumas sugestões de como se trabalhar, de forma adequada, um texto infantil com os alunos, para auxílio do aprendizado do aluno e sua motivação no ingresso à…

em suma, ao poluir. desde o surgimento da Terra, são devidas ao ser humano todas as transformações e perturbações. o surgimento do ser humano e da poluição é cerca de dez vezes mais recente que o do nosso planeta. a industrialização tem sido um processo vertiginoso, sem precedentes em termos de dano ambiental. 04 O texto permite concluir que a agricultura começou a ser praticada há cerca de (A) 365 anos. (D) 10 000 anos. (B) 460 anos. (E) 460 000 anos. (C) 900 anos. 05 Na…

desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que as condições em que trabalhamos não estejam adequada ao nível para o processo de aprendizagem do aluno, pois uns dos desafios do professor é procurar desempenhar habilidades de leitura e escrita dentro deste…