Consideraçoes Finais De Diversidade Educativa

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Tutora eletrônica: Cíntia Cristina Cervejeira Pereira. Tutor(a) de sala:

..........................................02 2.1 ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL ...................................... 2.2 DIVERSIDADE E INCLUSÃO........................................................ 2.3 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO.............. 2.4 DIVERSIDADES CULTURAIS NA SALA DE AULA........................ 2.5 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.......................................... 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................

3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca explicitar uma problemática muito em voga hoje no Brasil, que é homofobia, mostraremos como essa violência afeta a vida das pessoas vítimas dessa prática de discriminação, bem como buscaremos demonstrar o que está sendo feito no sentido de se criar leis que possam criminalizar essa pratica. DESENVOLVIMENTO A HOMOFOBIA E A DIVERSIDADE SEXUAL Como a…

metodologia da geografia 6 5. A DISCIPLINAS DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL 7 5.1 Noções de linguagens artísticas e conhecimento da arte e aspectos da metodologia da arte 7 6. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE 8 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 8. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Nesse contexto será apresentado a interculturalidade das disciplinas lecionadas, nas aulas de história,…

Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa. SÃO GONÇALO / RJ 2015 2 – INTRODUÇÃO O Desafio Profissional das disciplinas, Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, nos faz avaliar as questões de diversidade e…

DO TRABALHO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Etnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotti, Carlos Educardo Gonçalves, Juliana Fogaça, e Fábio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Renata Marquezini Tutor(a) de sala: Sandra Raquel Ruffatto…

............................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................8 4 REFERÊNCIAS................................................................................................9 1Introdução Neste trabalho refletiremos e analizaremos o texto: Criatividade e Processos de Criação e o artigo : O Professor e a Formação Docente: A Criatividade e as Crenças Educativas Onde Estão?. Elaborando um texto

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL AVARÉ 2013 A ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS e Seminário I Profs: Okçana, Giane, Edilaine e Fábio. AVARÉ 2013 SUMÁRIO Introdução 3 Como trabalhar a questão da diversidade cultural na escola 3 Considerações…

faces dos conceitos de incluir e excluir, com vistas a repensar as muitas contradições e ainda entender o espaço escolar como um direito de todos. Há uma inquietude por parte dos profissionais quando constatam em suas salas de aula a realidade da diversidade humana. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à educação visando um olhar diferenciado as singularidades humanas. Uma escola inclusiva consiste não apenas em inserir o educando em uma rotina escolar, mas garantir a…

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LGE- EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE LGE- ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA TUTOR EAD MIRELA FERREIRA MONTEIRO DA COSTA – RA:2848218841 DESAFIO PROFISSIONAL MACAÉ 2015 SUMÁRIO 1-Introdução 03 2-Desenvolvimento 04 3- Considerações finais