Consideraçoes Finais De Bullying

BULLYING ESCOLAR RESUMO Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais, físicas ou psicológicas de maneira repetitiva por um ou mais alunos contra colegas causando traumas.O termo Bullying tem origem na palavra inglesa “bully” que significa valentão,em português é entendido como ameaça, humilhação, opressão, tirania. No ambiente escolar tende a se tornar uma epidemia, é um problema mundial que se encontra em todas as escolas. Os agressores…

interpretado como violência, mas sim algo que fazia parte das relações sociais e do amadurecimento das crianças, ou até como brincadeira. No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de criança”, e normalmente família e escola não tomavam atitude nenhuma a respeito. Esse ato envolve…

4. PROJETO 4.1 Tema Bullying 4.2 Turma 2º (segundo) ano Ensino Fundamental 4.3 Duração 02(duas) semanas. 4.5 Justificativa Estamos presenciando um momento da história, em que a violência está cada vez mais presente na nossa sociedade. Vivemos uma época repleta de "incertezas, tensões, falta de valores, com a perda da noção de limite entre o bem e o mal, conceito esses que regem, justamente, o nosso comportamento em âmbito social. Diante disso, estão…

administrar que tem sido assustadoramente, tolerada. Tal fenômeno não é exclusivo dos ambientes de trabalho. Hoje, cada vez mais, tal prática vem sendo denunciada e mais ações têm sido realizadas para cobri-las nas escolas de primeiro e segundo graus. É o bullying, termo que tem sido utilizado para designar uma prática perversa de humilhações sistemáticas de crianças e adolescentes no ambiente escolar. Precisa-se tornar o assédio moral nas instituições de ensino mais visível, chamar a…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul NATÁLIA PEIXOTO DOS SANTOS “BULLYING” E AS AÇÕES DA ENFERMAGEM: uma revisão integrativa Porto Alegre 2010 2 NATÁLIA PEIXOTO DOS SANTOS “BULLYING” E AS AÇÕES DA ENFERMAGEM: uma revisão integrativa Trabalho de conclusão de curso apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão II da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profª. Drª. Simone Algeri Porto Alegre 2010 3 …

REFLEXÕES DO FENÔMENO BULLYING UTILIZANDO-SE DO DOCUMENTARIO BULLY(2011) Murilo Antonio Zocatelli e Rodrigo Caio de Padula Novaes murilo.zocatelli@gmail.com e rcpnovaes@gmail.com Desenvolvimento Humano e Aprendizagem – Dr. Mauro Vieira Resumo O seguinte artigo apresenta reflexões a cerca de alguns tópicos relacionados ao tema bullying, aproveitando-se de dados e episódios expostos no documentário “Bully” (2011) e na literatura existente sobre o tema. Os casos descritos no longa-metragem

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA BULLYING ESCOLAR JÉSSICA CRISTINA MEDEIROS PEREIRA PETRÓPOLIS - 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA BULLYING ESCOLAR JÉSSICA CRISTINA MEDEIROS PEREIRA Projeto de Pesquisa apresentado ao Prof (a). Mara Noel como requisito parcial para

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: São Paulo Estado: São Paulo Turma: Pedagogia Pólo: Santa Tereza Tutor(a): Tatiana Gamba Semestre/Ano: 2010 A PRÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA1 Neusa da Costa Bacchini Flávia Saez Escalante INTRODUÇÃO A intolerância, a ausência de parâmetros que orientam a convivência pacífica e falta de habilidade para resolver conflitos, são algumas das principais dificuldades detectadas no…

mau gosto entre alunos, na maioria das vezes toleradas ou recebidas com indiferença pela parte ofendida. O fenômeno dessa violência psicológica é uma forma de bullying, que è um tipo de violência física e/ou psicológica de vitimização entre aqueles que estão no mesmo nível de convivência. A fim de combater o "bullying homofóbico" (perseguição contra homossexuais nas escolas) na área da Educação, deve se haver a inclusão do assunto no projeto pedagógico das escolas. Nós,…