Considerando O Sentido Geral Do Texto A Significação De

2013 SEMINÁRIO I – DIREITO TRIBUTÁRIO E O CONCEITO DE “TRIBUTO” 1 – Que é Direito? Resposta: Trata-se aqui de uma difícil tarefa: conceituar através da linguagem o Direito, que por si só não representa um significado em sim mesmo. Neste sentido Tárek Moysés Moussallem (apud Aurora Tomazini de Carvalho, 2009, p.53) já nos adverte que “a busca pelo âmago do signo 'direito' é insolúvel, se o interlocutor almeja desvendar a relação entre a palavra e a realidade. Até mesmo porque o…

ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I. PROBLEMA: O ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I, favorece a oralidade nas atividades na sala de aula? OBJETIVO GERAL: Compreender o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental. OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental. Investigar o…

A “objetividade” do conhecimento nas ciências sócias O presente artigo objetiva discutir o sentido da objetividade do conhecimento empírico-social na obra de Max Weber, especificamente no texto “A ‘Objetividade’ do Conhecimento na Ciência Social e na Ciência Política”, de 1904. Discute-se, no primeiro momento, a distinção entre conhecimento empírico e juízo de valor; no segundo momento, faz-se uma rápida crítica às ideias de “lei” e “conexão regular” nas ciências sociais para, em…

entre formações discursivas, reiterações de discursos que atingem o modo como o sujeito significa em uma situação discursiva dada. Cada propaganda tem um efeito de sentido sobre quem as lê ou simplesmente as observa, em sua matriz de sentido sempre há algo ainda a ser dito e discursos que reconfiguram-se no mesmo dizer. Todos os sentidos já ditos por alguém, em algum lugar, em outras circunstancias, mesmo muito distantes, têm um efeito sobre o que aquela faixa diz. Palavras-chave:…

MODELO DE PROJETO DE PESQUISA EM SEGURANÇA PÚBLICA Considerando a dinâmica de avaliação do aluno quanto ao alcance dos objetivos pedagógicos, acadêmicos e científicos da disciplina; Visando facilitar a compreensão imediata do que deve ser feito por alguém que, certamente, terá sua primeira experiência de pesquisar ou elaborar uma proposta técnica de investigação científica, e ainda; Orientar passo a passo quanto aos procedimentos na redação e formatação, sobretudo esclarecer quanto…

LÍNGUA PORTUGUESA Leitura Objetivo geral: Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos tipos de textos. Conteúdo: 1. Identificação das relações de coerência: 1.1. ideia principal / idéias secundárias; 1.2. relação de causa e efeito; 1.3. relação de comparação e contraste; 1.4. sequência temporal e espacial. 2. Identificação das relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3.elipse; 2.4. repetição. 3.…

pressupor, em primeira instância, o repasse do nãoverbal pelo verbal. Essa diretriz coloca a Análise do Discurso em oposição a outras disciplinas do campo da Lingüística e à própria Semiologia, no que se refere, em particular, ao processo de significação e à definição de linguagem. Esta, pensada em duas dimensões, abarca o plano do verbal e do não-verbal, entretanto, nos estudos do 1 Tânia C. Clemente de Souza é doutora em Linguística e professora do Mestrado em Comunicação,…

13.1. Programa de Língua Portuguesa Língua Portuguesa I - Leitura - Compreensão de textos. Objetivo geral: Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos tipos de textos: 1. Identificação das relações de coerência: 1.1. ideia principal/detalhe; 1.2. relação de causa e efeito; 1.3. relação de comparação e contraste; 1.4. sequência temporal e espacial. 2. Identificação das relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3. elipse; 2.4.…

de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Estudos Lingüísticos e Literários Curso de Letras – 2º semestre de 2007 Professoras: Maria de Lourdes Meireles Matencio/ Márcia Marques de Morais Belo Horizonte, Novembro de 2007. [pic] Tatiane de Sousa Soares e Maria Betânia de Morais Glossário “Glossário apresentado à disciplina Estudos Lingüísticos e Literários, da Escola de Letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais”.

em que se realiza, não é, portanto, nada mais que o conjunto de seus atos, nada mais que a sua vida (Jean-Paul Sartre). 3.1 Conceito e características do termo hermenêutica (p. 123) “a hermenêutica, entendida como arte de interpretação de textos, de descoberta do seu significado, é tão antiga quanto o é a expressão escrita do pensamento ocidental. Podemos encontrar referência explícita a ela no pensamento grego com Platão e Aristóteles.” (p.123) “Na Antigüidade vários…