atividades de revisao 2o colegial

Conteúdo a ser estudado para a Avaliação Temática – Dia 12/07/2012: Diversidade da Vida: cap. 6 e 7(pág. 47 a 76) – moluscos, cordados e peixes Transmissão da Vida: cap. 12 (pág. 107 a 1115) – genética dos grupos sanguíneos 1 - (UFBA) Embora as espécies animais possuam morfologia tremendamente variada, a sua grande diversidade de formas pode ser categorizada em um número relativamente pequeno de “planos corpóreos”. [...] Como todas as características dos organismos, o plano corpóreo dos animais evoluiu, alterando-se ao longo do tempo. Algumas dessas mudanças evolutivas aparentemente ocorreram cedo na história da vida animal. (CAMPBELL, 2010, p. 658). Com base na análise da ilustração e em conhecimentos sobre a história evolutiva dos animais, a) justifique a posição dos platelmintos e cordados na árvore filogenética representada; b) apresente um argumento que explique a posição marginal das esponjas. 2 - (UEG GO) Os cordados constituem um grupo zoológico amplamente distribuído no planeta Terra, abrangendo animais adaptados aos mais diferentes hábitats. Considerando esta informação, responda ao que se pede: a) Que estruturas embrionárias são comuns aos cordados? b) Cite dois mecanismos adaptativos que permitiram a sobrevivência dos répteis no ambiente terrestre. 3 - (UDESC SC) Analise as proposições abaixo, em relação aos cordados. I. Possuem notocorda ou corda dorsal, que é substituída por coluna vertebral nos mamíferos. II. Os anfíbios possuem a pele seca e impermeável

GERAL PROFESSOR: DIEGO VIANA MELO LIMA SÉRIE: 1ª ANO: 2014. Nº DE AULAS P/ ANO: 80 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2h/a EMENTA: nesta série compreenderemos a visão geral do nível celular de organização da vida, relacionando-o, por um lado, com o nível das moléculas e, por outro, com o nível dos tecidos biológicos. JUSTIFICATIVA: o estudo da biologia deve conduzir o estudante às observações de tudo que está ao seu redor. Para isso, torna-se necessário a construção das bases que fundamentam…

de intervir na dinamicidade dos mesmos através de uma ação mais coletiva visando à melhoria da qualidade de vida. Portanto, os conhecimentos biológicos estão inseridos em um contexto em que suas aplicações afetam diretamente as nossas vidas. Por este motivo, cada um de nós é obrigado a se preocupar com os fatos que envolvem a Biologia, não só para compreender a situação atual, mas para propor inferências/ soluções. A Proposta Curricular cita KRASILCHICK (1991:3), que afirma que o…

intervir na dinamicidade dos mesmos através de uma ação mais coletiva visando à melhoria da qualidade de vida. Portanto, os conhecimentos biológicos estão inseridos em um contexto em que suas aplicações afetam diretamente as nossas vidas. Por este motivo, cada um de nós é obrigado a se preocupar com os fatos que envolvem a Biologia, não só para compreender a situação atual, mas para propor inferências/ soluções. A Proposta Curricular cita KRASILCHICK (1991:3), que afirma que o…

intervir na dinamicidade dos mesmos através de uma ação mais coletiva visando à melhoria da qualidade de vida. Portanto, os conhecimentos biológicos estão inseridos em um contexto em que suas aplicações afetam diretamente as nossas vidas. Por este motivo, cada um de nós é obrigado a se preocupar com os fatos que envolvem a Biologia, não só para compreender a situação atual, mas para propor inferências/ soluções. A Proposta Curricular cita KRASILCHICK (1991:3), que afirma que o…

na presença de condição de homozigose. Considerando-se que, por um lado, a deficiência de G6PD é a deficiência enzimática mais comum conhecida e que se estima que afete milhões de pessoas em todo o mundo (originalmente na África, nordeste e centro da Europa e Ásia, mas hoje presente em todas as populações) e por outro lado a variação nas repetições TA do gene UGT1A1 é tão elevada quanto 40% nas populações européias, pode-se estimar a importância dessa combinação genética na ocorrência…

com seus associados, empresas parceiras, Associação Internacional de Ontopsicologia e Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista. Financiamento Proposto: Ação Voluntariada realizada por meio de adesões; estabelecimento de parcerias principalmente do setor privado, de empresários e participantes do Projeto. Resumo O Projeto Mulher do Milênio contribui para o alcance do 3º Objetivo de Desenvolvimento do Milênio no território brasileiro, mais especificamente no Centro Internacional de…

Primeira Lei de Mendel - Lei da Segregação dos Fatores ........................... 20 ATIVIDADES 2 - Primeira Lei de Mendel - Lei da Segregação dos Fatores ......................... 21 ATIVIDADES 3 - Primeira Lei de Mendel - Lei da Segregação dos Fatores ......................... 22 V. Construindo heredogramas ............................................................................... 23 ATIVIDADES - Construindo Heredogramas…

dos Fatores ................................................ 15 Construindo heredogramas ........................................................................................................................... 16 ATIVIDADES - Construindo Heredogramas ................................................................................................ 17 Unidade II – GENÉTICA – OS SISTEMAS SANGUINEOS .............................................................................. 18…

viii “A educação não transforma o mundo. Educação transforma pessoas. Pessoas transformam o mundo”. Paulo Freire ix RESUMO A genética tem ocupado posição de destaque, no entanto, quanto a questão do ensino em sala de aula tem sido demonstrado que os conceitos genéticos abordados são, geralmente, de difícil assimilação. Métodos inovadores de ensino que envolva atividades com material concreto vêm facilitando a aprendizagem e uma maior participação dos alunos nas aulas.…