Considerando As Noções Sobre Texto E Sentido Narração D

FACULDADE PITÁGORAS – CURSO DE DIREITO-1º. PERÍODO-2014-2 Teoria da Argumentação Jurídica– Profa. Marília C Rodrigues Roteiro aulas – textos e exercícios incluídos O presente conjunto de textos não esgota todo o conteúdo de nossas aulas, mas servem para direcionar nosso estudo conforme o conteúdo programático explicitado adiante. Por isso, fique atento e anote o máximo possível durante as aulas, bem como consulte, o máximo possível, a bibliografia sugerida. Objetivos da disciplina:

Edital; apresentar certificado de especialização na área de atuação, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC); apresentar declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública e sobre recebimento de provento decorrente de aposentadoria e pensão; apresentar declaração de bens e valores que constituam seu patrimônio e, se casado, a do cônjuge; ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo;…

Resumo O objetivo da pesquisa consistiu em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de…

1 INTRODUÇÃO O termo Jornalismo Científico, tradução do Scientific Journalism usual na literatura americana e inglesa, tem sido utilizado para definir uma prática específica da imprensa para divulgação de informações especializadas sobre toda a amplitude da Ciência e Tecnologia (C&T). Entre as temáticas que aborda incluem-se as descobertas científicas, as novas tecnologias, pesquisas teóricas e aplicadas em áreas tão amplas que vão, apenas para enumerar algumas, das Ciências Biomédicas às

para os deficientes visuais ou amblíopes; c) solicitação de tempo adicional para realização da prova, com justificativa de parecer emitido por especialista de sua deficiência, para os candidatos cuja deficiência comprovadamente assim o exigir; d) formulário constante do Anexo IV, deste Edital. 2.10. Para efeito de classificação do tipo de deficiência apresentada pelo candidato, serão observadas as categorias constantes do Art. 4º, Incisos I ao V do Decreto Federal nº 3.298/99, de…

Concursos Públicos Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação seja subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a…

forma definitiva nem garantida de se dizer quais são as duas partes desta relação, uma vez que o significado, numa ponta, não é sempre o mesmo tipo de coisa. Ilari e Geraldi (2006, p. 5), ao introduzirem sua obra sobre semântica, apontam essa realidade: Espera-se de um livro de iniciação sobre qualquer disciplina que comece por uma ou mais definições da disciplina em questão, que delimite claramente o conjunto de fatos a que a disciplina se aplica, e que enumere e ilustre seus conceitos…

.... 4 Prática da Língua ­ A Redação .............................. 8 Narração e Narrativas .......................................... 15 Transformando Orações ...................................... 22 O Ato de Descrever ............................................. 25 Prática da Língua ­ Descrição ............................. 26 Ordem Direta e Inversa das Palavras .................. 34 Dissertação e Textos Dissertativos ...................... 41 Prática da Língua ­ Dissertação

Nacional 9.394 de 20 de dezembro de 1996, o Plano Nacional de Educação, os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1ª a 4ª série e o Programa Nacional do Livro Didático. Considerando a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos já citada anteriormente. Busca manter um diálogo entre as propostas voltadas para o Ensino Fundamental, considerando além dos conteúdos, um conjunto de competências e habilidades específicas que servirão para nortear o trabalho do professor como referência para o…

encontra alguns empecilhos que requerem de si um certo malabarismo. A lição programada, feita em casa, ajuda a eliminar esses empecilhos, isso porque o professor cria um programa com começo, meio e fim. A lição programada é o controle que o professor tem sobre sua lição, a capacidade de assimilar e associar dentro de qualquer tempo. Uma lição programada é feita com: 1 – OBJETIVOS DEFINIDOS. A falta de objetividade é o momento em que o professor parece não saber o que está fazendo,…