Considerando As Informações Apresentadas Durante A Aula Tema Eu E Os Outros Competência Social Marketing Pessoal é

atender o cliente. Depois de semanas de trabalho coordenando os professores agrupados pelas áreas da Administração enfocadas no curso, foi montado o currículo. Uma vez montada a base curricular, a mesma foi submetida a críticas e sugestões de outros professores que foram devidamente analisadas e acrescentadas ao currículo. Entre os fatos que marcaram a vida acadêmica do curso até então, citam-se: - Implantação das atividades interdisciplinares (Projetos Didáticos…

..........................................................................18 2.1.2.2 Identificação de documentos.......................................................................................................19 2.1.2.3 Certificação de competências e reconhecimento de aprendizagem previamente adquirida.......20 2.1.2.4 O que é a Rede Certific...............................................................................................................21 2.1.2.5 Objetivos do Programa...

interdisciplinar e da aprendizagem significativa. Os alunos desenvolvem, em todos os períodos, projetos interdisciplinares, que abrangem atividades de pesquisa e de intervenção de interesse empresarial, social, cultural, artístico, ambiental, extrapolando os limites da sala de aula e da universidade, o que estimula parcerias com o setor produtivo, órgãos governamentais e a comunidade em geral. O Projeto Pedagógico Institucional do Centro Universitário UNA evidencia…

documentação apresentada ou nas informações fornecidas pelo candidato. 2.7. Não haverá, em nenhuma hipótese, devolução do valor correspondente à taxa de inscrição. 2.8. O candidato deverá apresentar, para ingresso no local da prova, o comprovante de pagamento da inscrição juntamente com a carteira de identidade ou documento oficial com foto. 3. Das Provas 3.1. a) O concurso constará das seguintes provas: Cursos Bacharelado: Uma prova de testes objetivos, baseada em…

APOSTILA SOBRE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS Esta apostila refere-se a um compêndio de informações retiradas/transcritas de artigos e livros, bem como de sites que abordam o tema gestão por competência! I. GESTÃO DE PESSOAS Texto transcrito do site: http://pt.scribd.com/doc/60646304/ADMINISTRACAOGERAL-Aula-03 Joel Dutra nos ensina que gestão de pessoas é “um conjunto de políticas e práticas que permitem a conciliação de expectativas entre a organização e as pessoas para que

consideração, ex¬plique como pode ser medida a eficiência e eficácia da área de RH Resposta: A resposta do aluno deve considerar os quatro indicadores citados pelo autor do Livro-Texto na p. 10: resultados do negócio, impulsionadores do desempenho, competências humanas e sistema de ARH. Questão 2:RESPOSTA DISSERTATIVA Frente ao novo cenário de negócios, explo¬rado no capítulo 1 do Livro-Texto, o concei¬to de Desenvolvimento de RH foi ampliado para atender as exigências das…

softwares (SI) especializados em gestão de projetos? Faz diferença à prática gerencial de projetos o uso de desses softwares? As vantagens que esses sistemas oferecem justificam os investimentos? Não seria mais um modismo alavancado por estratégias de marketing dos fabricantes de softwares? Como muitas outras questões no mundo das organizações, essas perguntas têm várias respostas e também podem ser desdobradas em outras. E de igual modo envolvem aspectos das próprias organizações e do…

gêneros textuais são compreendidos como modelos flexíveis, podendo ser (re) construídos de acordo com as necessidades de um grupo. Desse modo, entendemos um gênero como consequência de uma atividade interativa que envolve, ao mesmo tempo, aspectos sociais e cognitivos. Diante desta perspectiva, este trabalho busca analisar os processos cognitivos que operam na compreensão de alguns gêneros textuais indicados em atividades virtuais e presenciais propostas no Ensino Superior a Distância,…

PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS 2.2.4. RESPONSABILIDADE SOCIAL 2.3. AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO EXTERNA DO CURSO 15 16 18 20 20 22 3. ORGANIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 24 3.1. OBJETIVOS DO CURSO 24 3.2. PERFIL DO EGRESSO 25 3.3. ESTRUTURA CURRICULAR ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. 3.3.1. OS MÓDULOS DO CURSO 27 3.3.2. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS NÚCLEOS E PERCURSOS FORMATIVOS DO CURSO ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. 3.3.3. COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS…

DESENVOLVIMENTO 1ª Aula 30/07/08 – Administração e gerenciamento de serviço de saúde Organização é a função administrativa de juntar os vários fatores e recursos necessários para a execução de planos. Ela se baseia na função administrativa de PLANEJAR, e precede as funções administrativas de DIRIGIR e CONTROLAR. Uma estrutura organizacional tem de ser estabelecida de modo que os vários executivos e subordinados sejam ligados entre si num arcabouço efetivo. Para Matsushita, a…