Considerando A Gestão Participativa

públicos, considerando a necessidade crescente de alinhar os interesses da sociedade com as ações desenvolvidas nos órgãos governamentais. Desde sua criação na Gestão do Governador José Roberto Arruda a Secretaria de Estado de Trabalho – SETRAB, nunca adotou o Planejamento Estratégico Institucional como ferramenta de apoio para desenvolver ações estratégicas que tivessem como foco a política pública de trabalho, emprego e renda. A ausência desse importante instrumento…

O Plano de Gestão Paraíba Faz Educação é parte fundamental da política publicas do governo que pretende atender as necessidades do cidadão considerando seus direitos conquistados por lei. É constituído por 33 projetos cujas ações do plano estão ligadas nos oito eixos da educação: cidadania, identidade, cultura, campo, cidade, comunicação trabalho e tecnologias. Estar subdividido em quatro temas, com metas, período de execução objetivos e área de abrangência: “Educação em…

históricas, lideradas pelos sindicatos dos professores no Brasil pela gestão democrática da escola pública brasileira, datam dos anos 80 do século XIX, tornando-se um dos princípios da educação pública na Constituição de 1988, a ser aplicada apenas ao ensino público, abriu uma possibilidade de resgate do caráter público da administração de nossas escolas e da participação da sociedade civil na vida de nossas escolas. A gestão democrática pretende restituir à sociedade civil o…

Orientadores Anita Silva; Camila Matthies; Fernanda Melo. Orientadores Profª Especialista Rosemari de Oliveira ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA DE SUCESSO NA GESTÃO ESCOLAR ResuMO O artigo apresenta a importância de valorizar e inserir a ludicidade na didática do professor que atua no 4º ano do ensino fundamental, este recurso auxilia na interação do individuo com o grupo, facilitando e intensificando a compreensão dos assuntos abordados. Por meio de observações, leituras e vivências

serviços oferecidos na educação. O projeto político pedagógico e de suma importância para a instituição escolar que busca qualidade; o próprio projeto deve prever as atividades escolares, do pedagógico ao administrativo, priorizando a construção de uma gestão democrática integrada as necessidades e aos desejos da comunidade, que também participa ativamente de sua confecção e operacionalização, atingindo um resultado positivo referenciado por professores, técnicos, pais, representantes de…

Passo 1 (Equipe) - Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT) Passo 2 (Equipe) - Discutir e produzir um texto dissertativo argumentativo sobre a afirmação proposta no Passo 1, lembrando que podem consultar o PLT…

processo de elaboração Foco nos problemas estruturais com segregação territorial, degradação ambiental desenvolvimento urbano. Plano Diretor Participativo: Cidade de todos (Ministério e Conselho das Cidades): inclusão territorial, justiça social, gestão democrática. O plano passa a ser construído pelos atores envolvidos, em um debate que envolve interesses conflitantes conduzidos pelo Executivo articulado com a sociedade civil. Estudos e análises técnico-científicas subsidiam a…

além de sustentáveis possam assegurar uma produção qualificada de alimentos e melhores condições de vida para a população rural e urbana. Para o cumprimento destes desafios e compromissos, a Política Nacional de Ater foi construída de forma participativa, em articulação com diversas esferas do governo federal, ouvindo os governos das unidades federativas e suas instituições, assim como os segmentos da sociedade civil, lideranças das organizações de representação dos agricultores…

MINISTÉRIO DA SAÚDE Política Nacional de Educação Popular em Saúde Brasília – DF 2013 MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa Departamento de Apoio a Gestão Participativa Política Nacional de Educação Popular em Saúde Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília – DF 2013  2012. Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A

não têm com quem discutir os seus problemas. De modo geral, passar para o 6º ano se tornou o temor maior para muitos alunos. Como resultado, sabe-se que a reprovação no primeiro ano, que há alguns anos era muito alta, cedeu seu lugar ao 6º ano. Considerando a realidade dessa escola, proponha e justifique três modificações a serem realizadas pela equipe escolar para reverter a situação relata acima. “É importante que saiba: sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas…