Considerando A Gestão Participativa

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 GESTÃO ESCOLAR: O PROCESSO PEDAGÓGICO EM QUESTÃO. Resumo: Este artigo relata parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar o papel do gestor escolar e a qualidade do ensino, compreendendo que o ensino de qualidade é baseado numa formação ampla que respeita as individualidades em contraposição a simples transmissão dos conteúdos formais. Foi realizado um estudo de caso de tipo…

DE OLIVEIRA ANÁLISE CRÍTICA DOS PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELO FNDE: FORMAÇÃO PELA ESCOLA PARA O FORTALECIMENTO DA GESTÃO PARTICIPATIVA MARIA DO SOCORRO LEITE VASCONCELOS CONTENDAS DO SINCORÁ 2014 ÉRICA ARGOLO DOS SANTOS ÉRICA BRITO DE OLIVEIRA ANÁLISE CRÍTICA DOS PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELO FNDE: FORMAÇÃO PELA ESCOLA PARA O FORTALECIMENTO DA GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Solimar Felippe Ferreira DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAl Produção em Grupo Campo Novo do Parecis - MT DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAl Produção em Grupo Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas do 2° semestre. Campo

Grupo: Artur Fortunato, Daniel Griffel, Luiz Fernando, Matheus Piccolomini e Wilamis. Iniciando a reflexão acerca de um gerenciamento sadio, buscamos definir primeiramente o que é gestão no sentido administrativo. Gestão, é um processo pelo qual se integra o gerenciamento e a administração, existindo uma instituição, uma empresa, uma entidade social de pessoas, a ser gerida ou administrada. O objetivo é fazer com que haja um crescimento e eficiência

Andrade, no 485, ap. 203, Bloco 2, Bairro Buritis, CEP 30455-770, Belo Horizonte, MG, Brasil. E-mail: jsousacoelho@yahoo.com.br 1 Este artigo foi baseado no trabalho apresentado à 3a edição do Prêmio Sérgio Arouca de Gestão Participativa da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde, 2008, tendo recebido prêmio na categoria de “Trabalhos Acadêmicos”. 138 Saúde Soc. São Paulo, v.21, supl.1, p.138-151, 2012 Resumo Trata-se de um ensaio que expõe…

da Terra http://www.aguasdaterra.org.br/ Rede Internacional de Organismos de Bacia http://www.riob.org/ Usuários dos Recursos Hídricos 2. O QUE É UM COMITÊ DE BACIA HIDROGRÁFICA? O Comitê de Bacia Hidrográfica é um órgão colegiado da gestão de recursos hídricos, com atribuições de caráter normativo, consultivo e deliberativo e integra o Sistema Estadual de Gerenciamento de Recursos Hídricos. Os Comitês devem integrar as ações de todos os Governos, seja no âmbito dos…

efetiva na gestão do Centro Territorial de Educação Profissional. 1.1.2. Objetivos específicos a) Objetivo_1; Incentivar a participação dos Conselheiros Territoriais na busca da transformação da realidade territorial; b) Objetivo_2; Trabalhar com os segmentos representados no Conselho Territorial na intenção de desenvolver cidadãos críticos e participativos na sociedade, capazes de desempenhar bem suas funções sociais, com voz e vez; c) Objetivo_3; Buscar a…

Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão – IBPEX Curso de Pós-graduação em Pedagogia Escolar Gestão, Administração e Supervisão Escolar. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BOA VISTA NO ESTADO DE RORAIMA Boa Vista – RR 2006 Acadêmicos: Veranilda Nogueira Batista Osmiriz Lima Feitosa Orientador: Professor Mestre Marcio D. Mongol Santos

PASSOS Passo 1 Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT) Passo 2 Discutir e produzir um texto dissertativo argumentativo sobre a afirmação proposta no Passo 1, lembrando que podem consultar o PLT e…

Filosofia e Ciências Humanas. Registrar as tensões, conflitos e decisões que acompanharam a constituição desse grupo, bem como os resultados alcançados sua gestão são os objetivos perseguidos. Será um estudo de caso em uma escola de educação infantil universitária que acompanhará a implementação do Grupo Gestor, desde a escolha de sua composição participativa, dos aportes teóricos e legais para a composição do mesmo, bem como a análise das discussões levantas no decorrer dos seus…