Consideraçoes Finais De Visita A Escola

do CRAS vem preparando o projeto psico-social-pedagógico para atuar nos programas. As pessoas que as procuram são movidas por problemas de ordem familiar relacionados a fragilização no relacionamento entre pais e filhos, desempregos, violência na escola, evasão escolar e pessoas impossibilitadas ao trabalho devido ao problema de saúde. O CRAS está localizado na área urbana periférico, nas áreas de vulnerabilidade que abrange cerca de 2.500 famílias referenciadas. A equipe técnica conta…

sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas na escola e na aula a partir dos problemas existentes na aquisição da linguagem oral, leitura e escrita. Durante o estágio em classes de alfabetização, o aluno deverá fazer observação, proposição de aulas e reflexão sobre a prática pedagógica. ESPECIFICAÇÕES DO ESTÁGIO . ALFABETIZAÇÃO: 1. LOCAIS DA REALIZAÇÃO O .Estágio Supervisionado . Alfabetização. deverá ser desenvolvido em qualquer escola (privada ou pública) que ofereça os…

Instituição: Unopar- Universidade Norte do Paraná Título do Trabalho: Relatório de visita em Ambiente Escolar ( Brinquedoteca ) Nome das Alunas: Angélica Alves , Franciele Rodrigues , Lorena Ribeiro, Tânia Clemente Nome da Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Fundamentos da Gestão Educacional, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e educação Instituição onde realizou a visita: Centro Educacional Mamãe Zaquias Data: 4º Semestre/2013

DISCUTIDA NA EDUCAÇAO BRASILEIRA É A DIVERSIDADE CULTURAL ONDE A ESCOLA DEVE SER A PRIMEIRA A INCENTIVAR E ENSINAR OS INDIVIDUOS A RESPEITAR AS DIFERENÇAS. É INCENTIVANDO AS CRIANÇAS A CONVIVER COM AS DIFERENÇAS QUE TEREMOS ADULTOS QUE RESPEITARÃO O PRÓXIMO E AS VARIAS CULTURAS EXISTENTES EM NOSSA SOCIEDADE. TRABALHANDO COM O TEMA DA DIVERSIDADE CULTURAL NA DISCIPLINA DA PRATICA PROFISSIONAL REALIZAMOS UMAS VISITAS A UMA ESCOLA ONDE FIZEMOS ALGUMAS PERGUNTAS RELATIVAS AO CONTEÚDO A…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elizangela Borges da Silva Calegari Fabiana Rosa EM COMUNIDADE PARTICIPATIVA, O DINHEIRO PÚBLICO, É APLICAÇÃO EFICIENTE. Tutora: Elizete Ouriques Gravatal-SC 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elizangela Borges da Silva Calegari Fabiana Rosa EM COMUNIDADE PARTICIPATIVA, O DINHEIRO PÚBLICO, É APLICAÇÃO EFICIENTE. Trabalho final de conclusão de curso PDDE…

TODAS AS CRIANÇAS DE 0 A 06 ANOS, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL, DE COR E DE CREDO A Constituição da República Federativa do Brasil/1988, artigo 208, inciso IV – A educação será efetivada mediante Educação Infantil em creches e pré-escolas para as crianças de até 06 anos O Artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sancionada em dezembro de 1966 NÃO, ABSOLUTAMENTE NÃO BASTA O ACESSO! É necessário…

DIFERENCIADA E INOVADORA ONDE PROFESSSOR E ALUNOS POSAM CONSTRUIR O CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA. TRATANDO-SE DE UMA ESCOLA COM POUCOS RECURSOS E ALUNOS COM DIFICULDADES DIFERENTES, É CONVENIENTE QUE O TAA SEJA IMPLANTADO. POR SE TRATAR DE TRABALHAR COM ANIMAIS PROXIMOS DE SUA REALIDADE ELEVÁ-LOS PARA DENTRO DE SEU CONVIVIO FAMILIAR. O PROJETO É DIRIGIDO À ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MUNDO ENCANTADO, É UMA TURMA COMPOSTA POR 15 MENINAS E 13 MENINOS TOTALIZANDO 28…

Polo de Apoio Presencial: Montenegro MONTENEGRO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2CONCEPÇÃO DA ESCOLA.............................................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 05 REFERÊNCIAS 07 03 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de estagio de Magistério…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA 6 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 8 PLANO DE ESTÁGIO 9 Artes 9 Tema: A inspiração da música 9 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO A presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatórios, entre outros, no qual foram feitos numa escola pública, com a turma de ensino médio, pelas alunas do curso de Pedagogia ministrado a distância pela FACINTER. De acordo com alguns…

INTRODUÇÃO Esta monografia tem por objetivo refletir a introdução de temáticas turísticas em escolas públicas e privadas de Barbacena-MG, como enriquecimento do processo de construção do saber. A pesquisa que resultou nesta sistematização foi motivada pela constatação de que as temáticas sobre o Turismo poderiam auxiliar no processo de construção do saber das escolas, bem como, na melhoria do desenvolvimento turístico da localidade. A relevância do estudo se pauta na ascensão de…