Considerações Em Torno Do Processo De Intertextualidade

...........................................................................pág.50 Artigo de opinião.......................................................................................................................................pág.54 Intertextualidade.......................................................................................................................................pág. 58 Concordância Nominal e verbal......................................................................

.......................110 As normas referentes à microestrutura dos artigos científicos: as condicionantes culturais......................................................................................................................118 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................130 REFERÊNCIAS........................................................................................................133 14 INTRODUÇÃO Esta pesquisa

1 A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 2 1 Introdução A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Nas práticas educativas, o que se observa é que, por não se dar a devida atenção à temática em questão, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que…

IENTIFICIDADE DA ÁR EA DE SECRETARIADO E XECUTIVO Marlete Beatriz Maçaneiro1 R esumo: Este estudo teve como objetivo abordar reflexões inerentes à construção da cientificidade da área de Secretariado Executivo. Mais especificamente, a discussão gira em torno das questões relativas ao Secretariado não estar inserido como área de conhecimento, no sentido de constituir hipóteses para os antecedentes, as consequências e alguns desafios de investigação. O fato de o curso não estar…

aquele que não vai pressupor, em primeira instância, o repasse do nãoverbal pelo verbal. Essa diretriz coloca a Análise do Discurso em oposição a outras disciplinas do campo da Lingüística e à própria Semiologia, no que se refere, em particular, ao processo de significação e à definição de linguagem. Esta, pensada em duas dimensões, abarca o plano do verbal e do não-verbal, entretanto, nos estudos do 1 Tânia C. Clemente de Souza é doutora em Linguística e professora do Mestrado…

............................................................................... 39 11.4 Informatividade .............................................................................................................................. 40 11.5 Intertextualidade ............................................................................................................................ 40 11.5.1 A palavra dos outros ....................................................................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O Processo Criativo Ideia . . . . . . . Autor . . . . . . Estratégia . . . . Público . . . . . Formato . . . . . Género . . . . . . Experimentação . Estilo . . . . . . Mensagem . . . . Tema . . . . . . Intertextualidade Moldura . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 8 10 19 26 32 34 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ficcionistas que marcaram a Literatura Brasileira das décadas de 30 e 40. Mais do que os fatos exteriores, os relatos procuram registrar o fluxo de pensamento das personagens. Contexto histórico-cultural São Paulo, capital e interior, décadas de 20 a 40; processo de urbanização e industrialização (cidade); patriarcalismo X progressismo (ambiente rural). Enredos: 1. "Vestida de preto" : Juca, em flash-back, recupera as primeiras experiências amorosas com sua prima Maria, bruscamente…

LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE Leitura: um processo cada vez mais complexo Carla Viana Coscarelli UFMG Ana Elisa Novais UFOP  RESUMO – Com base em estudos da teoria da complexidade, apresentamos, neste artigo, uma proposta de revisão do conceito de leitura, buscando compreendê-la como um sistema dinâmico, aberto, auto-organizado e não linear. Discutimos também a necessidade de consideramos a…

Portuguesa Apostilas Solução - Professor Educação Básica – PEB II Convencionou-se agrupar as novelas de cavalaria em três ciclos: 1) ciclo bretão ou arturiano, tendo o Rei Artur e seus cavaleiros como protagonistas; 2) ciclo carolíngio, em torno de Carlos Magno e os doze pares de França; 3) ciclo clássico, referente a novelas de temas greco-latinos. As novelas de cavalaria têm uma forte conotação religiosa e eram permeadas por ensinamentos cristãos implícitos no enredo das…