Conservação De Numero Na Fase Pre Operatória

uma turma de Educação Infantil: Pedro: Eu acho que a minha mãe é mamífera. Marcos: A minha foi, mas não é mais. Professora: E por quê? Marcos: Porque agora não tem mais nenê em casa. Paula: Então agora ela é desmamífera. In: Professor da Pré-escola/Fundação Roberto Marinho. Rio de Janeiro: FAE, 1991. v.I. p.20. Exemplificando Após este exemplo, concluímos que: Assimilação é o processo cognitivo de colocar (classificar) novos eventos em esquemas existentes. É a…

internados incluindo área específica no âmbito da instituição assistencial. Art. 140. O serviço de hemoterapia deve estabelecer protocolos, de acordo com as determinações do Ministério da Saúde, para realização de transfusão autóloga pré, peri e/ou pós-operatória, para transfusão domiciliar, para atendimento de pacientes aloimunizados (anticorpos específicos para antígenos eritrocitários ou do sistema HLA), para transfusão intra-uterina, transfusão de substituição adulto e…

alguns desenhos para que poderemos analisar o seu desenvolvimento conforme as fases das teorias estudadas. Para Piaget o processo de desenvolvimento se dá por meio de fases , cada criança tem suas reações de acordo com a fase que se encontra. Como por exemplo, crianças de dois a sete anos se encontram na fase pré- operacional então agem de acordo com essa fase, neste trabalho de campo notamos que as crianças nessa fase agiam de forma bem parecida, suas respostas são praticamente iguais…

matemática, proporcionar condições para que essas crianças compreendam a construção do número. Trabalhar com a matemática, a começar na Educação Infantil, é situar as crianças, colocá-las em uma posição na qual possam acreditar no trabalho que estão realizando e no próprio conhecimento. Todavia, enquanto docentes na Educação Infantil, percebemos a necessidade de investigar o processo da construção do número. A dificuldade que encontramos para compreender tal construção se reflete…

diferentes períodos de desenvolvimento. Portanto, em uma análise do eixo estrutura-gênese na sua teoria, Piaget (2003) divide o desenvolvimento em níveis (estágios, estádios, períodos), da seguinte forma: - nível sensório-motor (0 a 2 anos). - nível pré-operatório (2 a 7 anos). - nível das operações concretas (7 a 11 anos). - nível das operações formais (11 ou 12 anos em diante). No nível sensório-motor, observamos uma inteligência prática ou sensório-motora, centrada no corpo,…

estrutura). 1. Piaget, partindo de R “erradas” de crianças em testes de inteligência concluiu: “A inteligência de crianças mais novas é qualitativamente diferente das mais velhas e não quantitativamente, ou seja, não é uma questão de maior ou menor número de itens respondidos corretamente, a maneira de pensar é diferente.” 2. “A natureza e a caracterização do modo de pensar da inteligência muda com o tempo, sendo que as operações (ações que ocorrem na imaginação) intelectuais caminham…

PIAGET DE 0 A 2 ANOS PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR Dada a ausência de linguagem e da função simbólica, a criança faz construções apoiadas nas percepções e nos movimentos, ou seja, através de uma coordenação sensório-motora. Nesta fase, o conhecimento se da pelo contato físico com o objeto, sendo que a criança é presa ao aqui e agora. O desenvolvimento neste período se dá em seis estágios: Estágio I (0-1 mês) Reflexo de fundo hereditário como chorar, sugar o leite materno. Neste estágio

Emei Nivél II no ano 2012. PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. * Emei nivel II no ano 2012 na faixa etária de 5 a 6 anos. * Números de alunos na turma é de 23 crianças com a faixa etária 5 a 6 anos, contendo na sala de aula 13 meninos e 10 meninas. * Recurso de ensino disponibilizado na sala de aula são os números de um a trinta e as formas geométricas que são os quadrados, retângulo, triângulo e o redondo. * Organização dos alunos na sala de aula…

aparecimento do pensamento, Isto é, a criança já pode conversar com palavras com certa lógica e já articulam algumas resposta, visto que nessa fase as crianças repetem o que ouve dos adultos e não tem autonomia em seus pensamentos e nem domínio do seu “eu”. “E é justamente esta relativa indiferenciação que determina o tipo de ser social que uma criança ainda é no estágio pré – operatório. A qualidade de suas trocas intelectuais com outrem ainda define um grau de socialização precário,…

palhaço desmontável, régua, alfabeto móvel, quebra-cabeça e todos os brinquedos da brinquedoteca, mas nada parecia chamar atenção do menor. Está primeira sessão de investigação ao nível de aprendizagem da leitura e da escrita, no reconhecimento de números, lateralidade, formas geométricas, entre outras nos dará condições para direcionarmos as futuras atividades oferecidas ao paciente na conclusão de seu diagnóstico. Iniciamos a sessão de entrevistas, após algumas perguntas o mesmo deixa…