Consequencias Sociais Da Revolução Industrial E Da Pos Modernidade

complexidade e mutabilidade, mas pelo simples fato que é complicado nos afastarmos do nosso próprio tempo, por isso, algumas vezes, a contradição com o passado, é buscado para, apontar desigualdades, na forma de ser e estar do mundo, focalizando a modernidade e salientar os deslocamentos e a ruptura que se processam ou estão em curso para compreender tal análise. . 2 DESENVOLVIMENTO A História Contemporânea é o período atual em que vivemos, sucedendo a HISTÓRIA MODERNA. A…

9-11 Giddens - A Vida em uma Sociedade Pós-Tradicional • Capítulo 3 – página 12-14 Scott Lash - A Reflexividade e seus duplos : estrutura, estética , comunidade • Capítulo 4 – página 15-16 Ulrich Beck – Réplicas e críticas • Conclusão – página 17 • Bibliografia – página 18 Conceitos • Sociedade do risco • Reflexividade • Modernização reflexiva • Segunda modernidade ou modernidade reflexiva • Individualização •…

9-11 Giddens - A Vida em uma Sociedade Pós-Tradicional • Capítulo 3 – página 12-14 Scott Lash - A Reflexividade e seus duplos : estrutura, estética , comunidade • Capítulo 4 – página 15-16 Ulrich Beck – Réplicas e críticas • Conclusão – página 17 • Bibliografia – página 18 Conceitos • Sociedade do risco • Reflexividade • Modernização reflexiva • Segunda modernidade ou modernidade reflexiva • Individualização •…

Modernidade 1-Pensadores/autores modernos Os pensadores da modernidade: Isidore Auguste Marie François Xavier Comte (Montpellier, 19 de janeiro de 1798 — Paris, 5 de setembro de 1857) foi um filósofo francês, fundador da Sociologia e do Positivismo. Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico

O DISCURSO DE MODERNIDADE NA ERA VARGAS COMO INSTRUMENTO DE PODER E NA AFIRMAÇÃO DE UMA CLASSE DE GESTORES NO ESTADO BRASILEIRO Gildete Damascena JR – (Universidade Federal de Goiás) O presente artigo tem como objetivo analisar de forma sintética como o projeto e o discurso de modernidade no Brasil fora utilizado pelas instituições e incorporado nas práticas de cidadania realizada no país, e de que maneira esse projeto afirmou durante a Era Vargas, os gestores cientificista na…

está na atualização e no conhecimento sobre como melhorar as cidades e passar esse conhecimento com consistência e atualidade já que o estudo da cidade constitui-se em um instrumento eficaz de intervenção visando melhorá-la.O autor afirma que a modernidade é um processo constante de transformação da sociedade,condição esta que diferencia das demais sociedades,e que há uma falta de sincronia entre a mutação cada vez mais rápida da sociedade contemporânea e o processo mais lento de…

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE Nildo Viana* O mundo moderno é palco de um confronto de ideologias, opções políticas e concepções que são derivadas das lutas de classes. Tal confronto se encontra também no que se refere ao significado dos conceitos e palavras. A palavra modernidade não escapa a esta condição e se presta a muitos equívocos e definições. O presente texto tem como objetivo, partindo da concepção marxista, analisar os significados dos termos modernidade e pós-modernidade. Ao…

estabilidade e permanência. A Vida Social processa-se na interligação e nas retroações entre as diferentes durações. Podem ser diferentemente apreendidas e interpretadas por diferentes atores e grupos sociais, condicionando as suas ações. Sociedades, Tempo e História: Representações Todas as Sociedades se relacionam com o tempo, os tempos da Vida Social são instituídos. Diferentes institucionalizações e tecnologias do tempo refletem e conformam diferentes estruturas sociais. As…

Unesco: Os quatro pilares da “educação pós-moderna”* Lenildes Ribeiro Silva** Resumo Este artigo busca relacionar as discussões sobre a educação explicitadas no relatório para a Unesco Educação: um tesouro a descobrir com o discurso da pós-modernidade de Lyotard. Apresenta-se a proposta de educação trazida no relatório, em destaque, os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos, tendo como ponto de partida a…

Sociologia Pós-modernidade e Globalização Prof.: Conceição Sociologia Pós-modernidade e Globalização Prof.: Conceição Sumário INTRODUÇÃO 4 1. PÓS-MODERNIDADE E GLOBALIZAÇÃO 5 1.1 PÓS-MORDENIDADE NA VISÃO DE ALGUNS FILOSOFOS: 6 1.2 IDENTIDADE CULTURA E PÓS-MORDENIDADE 6 2. ORIGEM DA GLOBALIZAÇÃO E SUAS CARACTERISTICAS 7 2.1 GLOBALIZAÇÃO NO AMBITO SACIOLOGICO 7 2.1.1 PRINCIPAIS ASPECTOS POSITIVOS DA GLOBALIZAÇÃO 8 2.1.2 PRINCIPAIS ASPCTOS NEGATIVS DA GLOBALIZAÃO 9 3. PARTICIPAÇÃO