Consequencias Da Ausencia Da Familia No Ambito Escolar

violência e suas várias manifestações contemporâneas no espaço escolar faz com que esta temática seja de profundo interesse social. A definição da violência escolar é tarefa árdua ao pesquisador, pois do ângulo em que é vista dependem questões culturais, históricas e particulares. Embora difícil, o fenômeno necessita de parâmetros bem definidos, para que viabilize a pesquisa para a sua compreensão sob a ótica de diversidade social, escolar e temporal. Deste modo, o presente artigo aborda…

------------------------------------------------- Valores da Família Os Valores da Família ou Valores Familiares são as crenças políticas e sociais que mantêm a família nuclear como uma unidade fundamental e provedora da ética e moral. O conceito foi criado por políticos e advogados estadunidenses, muitas vezes classificados como conservadores. Familialismo é a ideologia que promove a família e seus valores como uma instituição. A presença dos valores na Família Já sabemos que…

sendo metade das famílias identificadas como de risco e a outra metade como de não-risco por meio do IEP. Obteve-se pelo teste não-paramétrico de Mann-Whitney correlação positiva entre o IEP e o fator 2 (auto-afirmação na expressão de sentimentos positivos) do Inventário de Habilidades Sociais de Del Prette e Del Prette (U=8 e p=0,01), e correlação negativa entre o IEP e Inventário de Stress de Lipp (U=7; p=0,005) e de Depressão de Beck (U=6,5 e p=0,007). A literatura aponta que famílias…

outros. O início deste período de transformações pelos quais as crianças passam é a puberdade, que consiste no processo que conduz à maturidade sexual ou à fertilidade. Sendo assim, é possível afirmar que as mudanças podem ser observadas tanto no âmbito físico (aumento da estatura, menstruação e aumento dos seios para as meninas, nos meninos inicia-se um lento aparecimento do que será no futuro o bigode, entre outras características) quanto psicológico. Diante de tantas mudanças, é…

Silva Daniele Relatório do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar. Campo Grande, Abril de 2013. Maria Rosa Rodrigues dos Santos Silva Daniele Relatório do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar. Relatório de estágio apresentado ao curso de Licenciatura em pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar. Campo Grande, abril de 2013. DEDICATÓRIA Destino este Relatório a nossa família. E em especial aos componentes de todas as…

estar autorizadasna lei orçamentária anual. Com a estabilização econômica, o orçamento se reveste da maior importância, namedida em que os valores expressos em termos reais tendem a não ficar defasados, como ocorria no período inflacionário. Em conseqüência, passa a espelhar, com maior nitidez, a alocação dos recursos, favorecendo o acompanhamento e a avaliação dasações governamentais, principalmente pelo contribuinte e seus representantes, colaborando assim, para a construção de um…

INTRODUÇÃO Este trabalho, solicitado no âmbito da unidade curricular de Enfermagem pela professora Isabel Serra, pretende abordar um tema bastante atual no mundo das sociedades modernas e onde se inclui a sociedade portuguesa – a gravidez na adolescência. Quando se conjugam dois fatores muito importantes, como a travessia do período da adolescência e a vivência de uma gravidez, resultam muitas vezes grandes desequilíbrios. A maternidade exige reajustes importantes na vida da mulher,…

16 REFERÊNCIAS 18 introdução Como requisito obrigatório do Curso de Graduação de Pedagogia, este projeto de intervenção foi desenvolvido com o objetivo de analisar a importância da participação da família na escola, contribuindo assim, com as discussões sobre a relação entre a escola e família, além de sugerir estratégias de comunicação e participação dos pais na escola. A instituição escolhida foi uma das instituições que uma de nós havia feito o estagio de gestão, tendo como nome…

4 METODOLOGIA DA PESQUISA.............................................................................13 CAPÍTULO II – REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................15 2.1 A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR ..............................15 2.2 CONTEXTUALIZANDO HISTORICAMENTE......................................................24 CAPÍTULO III – A…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................03 2.1 O PORQUÊ DA PERDA DE VALORES HUMANOS.........................................04 2.2 AS CONSEQUÊNCIAS DA PERDA DE VALORES...........................................07 2.3 MUDANÇAS DE PARADIGMAS DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES.............07 2.4 OS NOVOS VALORES DO MUNDO GLOBALIZADO......................................09 2.5 COMO TRABALHAR OS VALORES HUMANOS NA ATUAL SOCIEDADE.10 …