Indisciplina no âmbito escolar

INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva estudar a questão da indisciplina em sala de aula, cuja razão ultrapassa o senso comum no que se refere aos fatores psicoemocionais que envolvem cada eminente e respectivos aprendentes. Nessa perspectiva, a indisciplina em sala de aula constitui um dos desafios com as quais as instituições escolares se defrontam, abrangendo-se de diversas formas e mecanismos de expressão, refletindo-se em grande grupo de causas de várias naturezas indisciplinares. É importante ressaltar que variados fatores podem provocar manifestações contrárias ao bom senso e as regras necessárias a um trabalho realizado em grupo. Questionamos as razões que motivam tais atitudes bem como a necessidade diagnostica dos problemas indisciplinares e das possíveis soluções a respeito. Diante disso, o referido trabalho teve como campo de estudo, uma escola pública localizada na cidade de João Pessoa, capital do Estado da Paraíba – Brasil. Tomamos como referencial teórico, estudos que pensam à educação em uma perspectiva ampla, que abre discussões sobre cidadania, autonomia e liberdade. Não apenas discutindo a indisciplina como um fenômeno atrelado a determinados comportamentos de alguns indivíduos particulares, mas também sendo pensada como institucional. Portanto, as contribuições teóricas de Dermeval Saviani, Moacir Gadotti, Bárbara Freitag, Paulo Freire e Claudino Piletti, servirão de reflexão…

Bullying – Causas e Conseqüências 15/06/11 Segundo especialistas, as causas desse tipo de comportamento abusivo são inúmeras e variadas. Deve-se à carência afetiva, à ausência de limites e ao modo de afirmação de poder e de autoridade dos pais sobre os filhos, por meio de “práticas educativas” que incluem maus-tratos físicos e explosões emocionais violentas. Em nossos estudos constatamos que 80% daqueles classificados como “agressores”, atribuíram como causa principal do seu…

A ausência dos pais no âmbito escola Em tempos passados as famílias eram administradas de uma forma diferente, o pai trabalhava fora para sustentar a família, a mãe ficava em casa cuidando das tarefas diárias e da educação dos filhos. Nos dias de hoje tanto o homem, quanto a mulher trabalham fora o dia inteiro, para ter uma renda maior e uma boa qualidade de vida, mas com uma rotina cansativa, cheia de tarefas, os pais acabam deixando de estar mais presentes na vida escolar de seus…

APROVEITARAM PARA DISCUTIR SOBRE A REALIDADE VIVIDA DIARIAMENTE NAS ESCOLAS, APONTANDO TODOS OS FATOS QUE ORA NOS LEVAM A BUSCAR MEDIDAS QUE POSSAM MUDAR ESSA TRISTE SITUAÇÃO. A VISÃO DE QUEM PARTICIPA DA ROTINA ESCOLAR DE ACORDO COM OS PROFESSORES, É NECESSÁRIO A INSERÇÃO DE AGENTES DE PATIO E PORTEIROS PARA QUE SE POSSA CONTROLAR MEHLOR O COMPORTAMENTO DOS ALUNOS NO ÂMBITO ESCOLAR. SEGUNDO ELES, A AUSÊNCIA DESSES PROFISSIONAIS LHES CAUSAM UMA…

Reis A INFLUÊNCIA DA VIOLENCIA ESCOLAR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO DE ANOS INICIAIS Lagoão - RS 2010 Diane Roehrs Puntel Josiane Miguelina dos Reis A INFLUÊNCIA DA VIOLENCIA ESCOLAR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO DE ANOS INICIAIS …

Este artigo expõe o bullying nas escolas e suas consequências psicossociais, verifica-se o histórico do fenômeno e analise de seu conceito. Constata-se que um dos fatores provocados pelo fenômeno bullying em suas vitimas é o desinteresse pelos estudos gerando consequências psicossociais. As consequências causadas pelo bullying dependem da personalidade de cada pessoa, as vitimas raramente são afetas da mesma maneira, será apontado os tipos de bullying existentes, o perfil dos agressores…

acesso à Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil, no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e de suas famílias, dever do Estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas especialmente por educadores e alguns segmentos organizados, que ao longo dos anos vêm buscando definir políticas públicas para as crianças mais novas. Uma política nacional para a infância é um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A DISTÂNCIA MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de Março, do Município de Campina Grande-PB. CAMPINA GRANDE, PARAÍBA. 2014 MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de março, do Município de Campina Grande-PB.…

Caderno Discente do Instituto Superior de Educação – Ano 2, n. 2 – Aparecida de Goiânia – 2008 VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Mirian Rodrigues de Souza Resumo: O presente artigo trata da violência nas escolas, suas causas e consequências. Atualmente é visível a manifestação da violência na sociedade em geral e nas escolas em particular. Frente a essa realidade, torna-se necessária uma análise sobre o tema que considere não a violência em si, mas os elementos a ela…

Introdução No âmbito do tema da Delinquência Juvenil, pareceu-nos pertinente, e no entanto pouco abordada, a temática da negligência parental, e sua relação com a delinquência. A negligência tem sido o aspecto menos estudado no que diz respeito às diversas formas de maus-tratos, pelo que também é a menos compreendida. Esta situação pode ter origem involuntária, manifestando-se em consequência da falta de informação ou formação, ignorância, pobreza ou incapacidade parental para…