Consequencia Da Supervisão

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional ATIVIDADES DE SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Nome: Suzana Ap. dos Santos Estrosi Kolz RA 1301076 Nome: Ana Maria Marcelina Alves RA 1323039 Nome: Raquel de Jesus Maximo RA 1322641 Aguai 2015 ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL O Orientador Educacional frente ao bullying

crise global, percepção confirmada pelos reflexos observados no mundo globalizado em que vivemos. Apesar de ser apresentada como crise financeira, representa mais do que isso. Não há crise financeira que não seja também consequência ou causa de uma crise política. Como consequência direta, a quebra de confiança nas relações internacionais pela via econômica, talvez seja um grande motivo de preocupação mundial. No mundo globalizado são de igual forma globalizadas as relações econômicas,…

estudo sobre as funções dos “especialistas da educação”, quais sejam, a Administração Escolar, a Supervisão Escolar e a Orientação Educacional, frutos de um modelo empresarial, tendo por base a divisão social do trabalho, especialmente no período compreendido entre os anos 60 a 90 no Brasil. Apresenta, assim, como locus de busca, uma abordagem histórica com perspectiva social e política e suas consequências na escola, frente à Gestão Democrática e a idéia de participação coletiva,…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional ATIVIDADES DE SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Ana Paula Moraes - RA: 1324161 Andrea S. Minozzi - RA: 1300860 Danila Aguilar - RA:1321820 Vanessa Pinto - RA: 1308311 POLO SANTANA 2015 Atividade I O papel da escola no combate ao bullying. Antigamente, o processo de socialização primária era tido no seio familiar onde aprendiam crenças e valores familiares; e cabia à escola a…

* Nenhuma das alternativas. 6- São características da organização linear (Capítulo 4): * Nenhuma das alternativas. * Forma piramidal, supervisão linear e unidade de comando. * Forma piramidal, supervisão linear e diversidade de comando. * Forma horizontal, supervisão linear e unidade de comando. * Forma horizontal, supervisão funcional e diversidade de comando. 7- Para Taylor, o objetivo principal da administração é (Capítulo 3): * Desenvolver novos métodos…

1 INTRODUÇÃO Apesar da supervisão escolar no Brasil caminhar a passos lentos, e os sistemas de ensino estarem empenhados na formação mais dinâmica da função; o que se busca são as inovações para a área profissional, melhorando o processo ensino-aprendizagem. Contudo, muitos estudiosos desenvolvem trabalhos e pesquisas a respeito do fazer profissional do supervisor. Quais contribuições o profissional pode trazer ao sistema de ensino, às escolas, à comunidade escolar e aos educandos?

questão da eficiência e qualidade nos serviços. O texto do autor Holcomb (1956) aborda que a formação profissional nas academias de Serviço Social na época, a supervisão era abordada como uma reprodução do estagiário – supervisor e que era relacionada ao treinamento de pessoal com envolvimento nas obras sociais de caridade, sendo uma supervisão técnica. O estágio era considerado como treinamento de prática vocacional e com a ideia de “aprender fazendo”. Havia também a separação…

O Livro Supervisão Pedagógica: Princípios e Práticas inscrito por Mary Rangel Organizadora do trabalho, Elma Corrêa de Lima, Isabel Alarcão e Naura Syria C. Ferreira, faz uma abordagem sobre a prática da Supervisão escolar no dia a dia da escola, os capítulos foram inscritos a partir da vivencia de cada uma das autoras aliada a prática da supervisão escolar, de seus princípios, bases teóricas e conceituais. O primeiro capítulo inscrito por Isabel Alarcão: Do olhar Supervisivo ao olhar sobre a

A SUPERVISAO EDUCACIONAL EM PERSPECTNA HISTÓRICA: da função à profissão pela mediação da idéia* Dermeval Saviani[1] O convite para participar dessa obra coletiva num momento em que estou desenvolvendo o projeto de pesquisa "História das idéias pedagógicas no Brasil" me instigou a rastrear, no âmbito da história da educação, de modo geral, e da história das idéias pedagógicas, em particular, a questão referente à supervisão educacional. Ao refletir…

NEGÓCIO E CRÉDITO BANCÁRIO Trabalho realizado por: Bruno Madeira nº3913 Frederico Ribeiro nº3917 João Duarte nº3918 Ricardo Coelho nº3927 ÍNDICE Introdução 3 Negócio e Produto Bancário 4 Segmentação Bancária 7 Crédito Bancário 11 Supervisão 15 Conclusão 19 Bibliografia 20 INTRODUÇÃO No âmbito da disciplina de Negócio Bancário e Sistema Financeiro, desenvolvemos um trabalho explorando diversos aspectos da actividade bancária, nomeadamente, o Negócio Bancário e a sua…