Conselho Escolar Ideb

existe a pretensão de adquirir e proporcionar a apropriação dos saberes inerentes as políticas educacionais em prol da melhoria da qualidade da educação. Sumário 1. Introdução 4 2. Sistemas de Avaliações Educacionais no Brasil 6 2.1 SARESP 6 2.2 IDEB 7 3. Progressão Continuada versus Progressão Automática 9 4. Comparação das Entrevistas 12 4.1 Diretor versus Professor – Escola Pública 12 4.2 Diretor versus Professor – Escola Privada 15 4.3 Diretor da Escola Pública versus Diretor…

a violência social, com diminuição dos gastos do estado com saúde e segurança pública. O início da gestão, a realidade encontrada em relação à APRENDIZAGEM exigia preocupação pois, o índice do IDEB muito baixo a falta do professor nas escolas de Educação Infantil um grande gasto com transporte escolar. Ao longo da gestão estes problemas foram sanados e através de concursos e ampliação da frota do município, e cursos de capacitação foram sendo trabalhado, como prioridade pois a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Ter um projeto político-pedagógico construído com cuidado é essencial para que toda a comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. E para construí-lo é necessário a participação de todos, incluindo pais, professores, diretores e os demais funcionários da escola. A participação

educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Assim, foi feito um estudo sobre o PDDE, bem como a sua concepção de autonomia financeira e o papel do gestor escolar no gerenciamento desses recursos. INTRODUÇÃO Mantendo a ordem desejada e propagando a ideia ilusória de possibilidade da construção da…

ROTEIRO PARA ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO RELATÓRIO BIMESTRAL DADOS DA UNIDADE ESCOLAR |NÍVEL/MODALIDADE |NÚMERO DE ALUNOS | |ENSINO FUNDAMENTAL I |170 | |ENSINO FUNDAMENTAL II |522

instruções, determinando providências, nomeando, demitindo, aplicando punições. 4) O que é o Conselho Nacional de Educação, como é composto e quais são suas atribuições? Resposta: É o órgão normatizador do Sistema Federal de Ensino e responsável pela elaboração do DCN para a educação brasileira, composto por duas câmaras autônomas a básica e a superior que legislam matéria educacional. O CNE reúne-se como Conselho Pleno a cada dois meses e suas câmaras mensalmente. Sua atribuição é…

com uma meta de 710 famílias atendidas. Da proteção social especial temos o PAEFI ( serviço de proteção e atendimento especializados a famílias e indivíduos),que atende 50 famílias Já na área da educação em 2011 Guarantã do norte esta em 10° lugar no IDEB de 1° a 5° ano na escola municipal estrelinha do norte com 6,3. A tendência da expectativa de vida em Mato Grosso é continuar crescendo. Números divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) projetam que até…

levantamento de patrimônio; - Realizar o diagnóstico de cada secretaria, após a posse, Como está e qual a situação atual; - Fazer um levantamento fotográfico de toda a cidade; - Trabalhar para melhorar a qualidade de ensino (Ideb/2013); - Solucionar o problema do transporte escolar; - Fazer a migração dos alunos para a nova escola no Centro Novo; - Melhorar a atendimento nos postos de saúde; - Informatizar o sistema de marcação de consultas; - Ampliar o projeto do ESF; -…

Finais...................................................................................... 55 Bibliografia............................................................................. ............................. 57 Anexo Anexo A – Publicado Ideb consolidade............................................................ 61 Anexo B – Unesco............................................................................................... 62 Anexo C – Síntese de Indicadores Sociais 2006..........

Secretarias Estaduais de Educação e escolas. Neste campo de atuação deve-se registrar ainda, os programas de apoio e permanência do aluno na escola que passaram a incluir o ensino médio no seu planejamento – PNLD, PNBE, Transporte e Alimentação Escolar. - Infraestrutura e equipamentos: O atendimento às necessidades do ensino médio vem sendo supridas a partir de duas importantes iniciativas instituídas pelo MEC : o PAR – Plano de Ações Articuladas e o Brasil Profissionalizado,…