Consciência Crítica Sala De Aula

FILOSOFIA DA CIÊNCIA 12/03/2014 O Porque da filosofia. Na primeira aula o professor José Maria, o próprio apresentou para a turma a disciplina e o conteúdo a ser trabalhado em sala de aula durante no primeiro período do curso de Ciências Biológicas Licenciatura. Um dos primeiros tópicos a ser discutindo foi o porque da filosofia .Será que a filosofia é apenas um conteúdo bobo que não tem nenhuma utilidade ? Foi ressaltando a importância da filosofia para…

profissional com enfoque mais aprofundado na prática de sala de aula; na segunda parte, pela sequência do processo, vem a Reflexão, pois após cada ação, cabe ao educador refletir, julgar tal método, tal atitude, tal circunstância ocorrida em suas práticas; na terceira parte acontece, nas ações do professor consciente, a Reação, trabalho cujo objetivo é a dinâmica, a mudança, a energia, o teste de novos experimentos, novas táticas e metodologias, novas críticas e maneiras de lidar com o…

UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CIÊNCIAS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Através de atividades práticas aplicada na Escola Municipal Professora Nívea Seixas, na cidade de Senhor do Bonfim-BA com alunos do 6º ano do fundamental II foram levados a refletir de forma crítica articulando a teoria à prática, envolvendo o conteúdo e buscando motivar e despertar o interesse dos alunos nas aulas de Ciências com atividades práticas, Neste trabalho…

Ressalta-se, porem, que concepções veem sendo cada vez mais contestadas e reelaboradas por pesquisadores e pelos próprios educadores que percebem as dificuldades em sala de aula, bem como possibilita a melhoria através da reflexão do conhecimento voltado para sua prática que possibilita um novo. A partir do momento que tivemos em sala de aula, profissionais críticos reflexivos, utilizam a reflexão como suporte para melhorar a sua prática e investigamos problemas decorrentes, buscando…

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA 1 RESUMO: Este artigo visa levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas.

que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. Palavras chaves: educação,…

tipos de som. Convivemos com a poluição sonora sem ter consciência dela. As iniciativas de musicalização hoje propostas em muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental surgem, a partir dessa premissa, como um processo de apoio não só a projetos pedagógicos, mas ao desenvolvimento da escuta pela criança. "A criança deve ser agente. Precisa ter canais de percepção abertos para entender os elementos da música, avaliá-los de forma crítica, produzir música e se comunicar…

realizado para a observação do espaço escolar, apresentação das alunas e definição dos temas a serem tratados nas regências posteriores. As aulas de Fundamentos ocorrem às quintas-feiras das 07:00h às 09:00h da manhã e são ministradas pela professora Fátima (sobrenome), formada em Psicologia e com grande experiência na área da educação, exatos 47 anos. Após a aula do dia da observação a professora nos orientou a apresentar para suas alunas concepções sobre Gestão Democrática, Currículo e…

educação. A exploração desse conhecimento pode revelar-se extremamente útil aos processos educativos em geral e diante do que exige a sociedade, e a nova consciência humana. DESENVOLVIMENTO Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas dessas tendências, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na…

as vogais. O uniforme era uma camisete branca, short e calça azul marinho e tênis conga azul marinho sentava –se em mesa com quatro cadeiras. Houve momentos bons e outros não nesta fase, lembro da professora Sandra e ficou pouco tempo com a nossa sala, lembro como se fosse hoje sua frase dizendo: “ainda bem que vou sair daqui, vou ficar livre destes pestinhas” até que veio outra professora muito boa a Gertrudes, outro momento muito importante foi da colega Vivian que foi violentada…