Atps de organização infantil

Disciplina: Didática e Práticas de Ensino
Curso: Pedagogia
Período letivo: 3º semestre

Graduandas RA
Clemilda Assunção dos Santos 306685
Márcia S. do Nascimento Oliveira 305636
Maria da Conceição C. de Jesus 294656
Neide Maria Santos de Jesus 369697

Artigo científico: O poder da escola: desafios e inovações
Professora: Milene Silva

Salvador
2012

O poder da escola: desafios e inovações Clemilda Assunção dos Santos* Marcia S.do Nascimento Oliveira* Maria da Conceição C. de Jesus* Neide Maria Santos de Jesus* Resumo: Na escola o educando é despertado para vida intelectual, emocional, físico e social. O objetivo desta pesquisa diante desses fatos é investigar a relação professor aluno, moralidade e conhecimento e que são funções primordiais da escola e que traz uma reflexão a respeito da atuação docente no processo educativo. Tal discursão sobre o tema favorece melhor entendimento no âmbito escolar-social. Palavras-chave: Educação, Autonomia, Relação professor /aluno.
Summary:
At school the student is awakened to life, intellectual, emotional, physical and social. The goal of this research on these facts is investigating teacher student, morality, and knowledge and that they are primary functions of the school and who brings a reflection about the acting teacher in the education process. This discursão on the theme favors better understanding within social school. Keywords: education, autonomy, relation teaches/ alone.

Introdução A prática pedagógica em uma abordagem na formação do profissional de educação, no contexto escolar demonstra o qual evoluiu com o passar do tempo. É notável o desenvolvimento científico e tecnológico que nas últimas décadas tem caracterizado as atividades docentes nas escolas. Com isso tudo houve um