Conscientização Da Leitura

movimentam em ruas e estradas, a pé ou de bicicleta. As atividades executadas nessa aula visam desenvolver no aluno a leitura e a escrita, através de textos e exercícios e artístico com confecções de placas. Saber: Regras essenciais de trânsito, que o respeito no trânsito e o cumprimento das leis evitam acidentes. Dar exemplo em casa para os pais, ajudar na conscientização dos mesmos e desde já ter atenção para observar as ruas, ler as placas e saber através dos sinais as…

Por Giselle Medina Alfabetização a partir da palavra chave O método palavra-chave parte de palavras significativas, retiradas de uma história, conversa ou leitura feita pelo professor. Nesse método existe a preocupação de que vocábulos apresentados tenham sequência tal que, englobam todos os sons da língua e as dificuldades sejam sistematizadas gradativamente. Depois da aquisição de determinado números de palavras, formam-se as frases. Ou seja, nesse método, uma…

DOCENTE: Prof.(a). Profª Ms. Leonor Mariano de Araújo Maria das Dores Cabral da Silva Fichamento do texto temático do Seminário ANOS 60: LEITURA E EDUCAÇÃO POPULAR NO DISCURSO DOS INQUISIDORES Campina Grande-Pb , 18 de abril 2015. COSTA, Lúcia de Fátima Vieira da ,GERMANO, José Willington. Anos ¨60: Leitura e Educação Popular no Discurso dos Inquisidores. Natal, 2002. ( Paper apresentado no Congresso Brasileiro De História Da Educação Natal, Brasil)…

MÓDULO 1: LEITOR, LITERATURA, FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO AULAS: 1, 2, 3, 27, 28 + AC1 + MC1 AULA 1 - O QUE É, O QUE É... LEITURA? LEITOR? LITERATURA? Concepções de leitura: - Concepção reduzida de leitura: privilegia a decodificação dos símbolos gráficos, a compreensão das palavras e expressões e, consequentemente, seu sentido mais imediato. - Concepção ampliada de leitura: múltiplos sentidos no texto, condições internas e externas, intertextualidade. Quando lemos, estamos nos…

mesmo tempo em que revelam o gosto pela leitura, aprendem a ampliar as formas de ver, ouvir, sentir, interpretar e reinterpretar. A partir do momento em que o aluno vê sentido no que faz,todas as tecnologias revelam-se fontes inesgotáveis de conhecimento e a leitura torna-se uma atividade agradável. IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL É necessário oferecer às crianças os mais diversos materiais de leitura. O professor…

interesse pelo tema se deu por acreditar que como cidadã e profissional da área do direito ambiental não é possível ficar alheia a tal problemática, tendo o dever de fazer com que a legislação se faça cumprir e juntamente com ela haja maior conscientização por parte de todos de que a cultura indígena precisa ser respeitada e as terras destinadas a esta população devem servir para sua subsistência na busca de preservar hábitos e costumes a fim de que esta cultura não acabe por…

SOUZA KENIA COSTA SAMOEL ALEXANDRE GOULART MARIELLEN MEDEIROS STEFENON FICHA DE LEITURA DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO LAGES/SC 2013 ADRIANA ACÁCIA DE ALMEIDA SILVA LEONILDA WOLFF BRANCO MARIA EUFROSINA DE SOUZA KENIA COSTA SAMOEL ALEXANDRE GOULART MARIELLEN MEDEIROS STEFENON FICHA DE LEITURA DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Ficha de leitura apresentada ao Centro Universitário - UNIFACVEST como parte dos requisitos…

país, tendo a coragem de pôr em prática um autêntico trabalho de educação que coloca a alfabetização como meio de conscientização para compreensão do mundo. Faleceu no dia 2 de Maio de 1997 vítima de um infarto agudo do miocárdio. Uma de suas obras foi a Importância do ato de ler que é um artigo que Paulo Freire foi convidado para apresentar na abertura do Congresso Brasileiro de Leitura realizado em Campinas em novembro de 1981. A obra do Paulo Freire faz uma análise crítica do ato…

ensinar da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma repetitiva, que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo, “Eva viu a uva”, “o boi baba”, “a ave voa”, dentre outros. “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.” (Paulo Freire) No seu método, a…

GRAFITE COMO FORMA DE CONSCIENTIZAÇÃO¹ Santos, Ângela²; Daneres, Bruna³. 1 Resultados parciais do projeto “Se essa rua fosse minha eu mandava grafittar” realizado pelo subprojeto PIBID/LETRAS na Escola Estadual Walter Jobim. 2 Acadêmica do Curso de Letras do Centro Universitário Franciscano, Rio Grande do Sul, Brasil. 3 Acadêmica do Curso de Letras do Centro Universitário Franciscano, Rio Grande do Sul, Brasil. INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR: GRAFITE COMO FORMA DE…