Consciencia Negra E Ações Afirmativas

possibilidades no contexto da implementação das leis n. 7.207/93 e 10.639/03. Nos estudos curriculares abordados em Goiânia sobre os negros, o foco ainda é a sua história como escravos, sua questão racial, aborda-se muito pouco a resistência negra, as participações nas lutas pelos direitos, cidadania, e a participação ativa em movimentos importantes. Em outro norte dos estudos realizados no Brasil, autores tratam dos afrodescendentes, não só abordando a escravidão, raça, mas sim…

abolicionista como sendo de caráter generoso - pois isto inferiorizaria a raça negra – mas representar um projeto de reforma política primordial. Em sua exaltação da raça negra, Nabuco a defende como um elemento de considerável importância nacional, visto a sua ligação com a constituição do povo brasileiro e das coisas que existem no país. O que existe hoje sobre o vasto território brasileiro foi levantado ou cultivado pela raça negra, haja vista o fato de os negros terem sido o…

. 33 2.2 O negro na história da educação no Brasil ou a história da educação do branco brasileiro? ................................. 34 2.3 A atuação do Movimento Negro no Brasil ..................................... 35 2.4 Programas de ações afirmativas ..................................................... 37 3 Diagnóstico ..................................................................................................... 39 3.1 Analisando historicamente os números: o que é ser negro no

41 anos de idade em grande número no município de Ituiutaba. Porém a partir desta idade vão decaíndo bruscamente em sua existência vital. Desta forma dos 51 anos de idade até os 61 anos observa-se essa queda em aproximadamente metade da população negra. Muito menos da metade, bem menos alcançava com muita sorte os 61 anos de idade, no mais tardar uns 70 anos. A soma geral da população tijucana neste recenseamento de 1872 é de 2996 pessoas. Enquadrando pretos, pardos, escravos e livres. Brancos e

que favoreçam a discussão e, ao mesmo tempo, alertar para o importante papel da escola ao trabalhar as relações entre educação e cultura(s). A temática é complexa, em processo de construção e em busca de novas contribuições, que gerem novas ações práticas e pedagógicas. Nosso trabalho só foi possível, tendo em vista as diversas fontes teóricas primárias com as quais dialogamos, na tentativa de articular tais discussões. Destacamos: Candau ( 2000, 2002, 2005); Hall (1997);…

negro contra o racismo escolar, entre a década de 80 e 90 trabalhos relevantes foram divulgados sobre a educação e as reações raciais, envolvendo pessoas negras. Uma das conferências realizada foi a Durban na África do Sul, debateram contra o racismo e a xenofobia e outras intolerâncias também, em 2001 foram reforçadas propostas de ações e afirmativas na educação nacional. Uma lei parlamentada de Durban de nº 10.639 em nove de janeiro deste ano alternando a lei que estabelece as…

discriminação na agenda brasileira de redução das desigualdades. A Lei 10639 e, posteriormente, a Lei 11645, que dá a mesma orientação quanto à temática indígena, não são apenas instrumentos de orientação para o combate à discriminação. São também Leis afirmativas, no sentido de que reconhecem a escola como lugar da formação de cidadãos e afirmam a relevância de a escola promover a necessária valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural…

articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam) I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V…

INCLUSÃO SOCIAL SUMÁRIO 1. PLANO DE AÇÃO 2.1 Justificativa 2.2 Objetivo 2.3 Metodologia 2.4 Cronograma 2. VISITA A FUNAD 3. VISITA Á ESCOLA EMGRO 4. PALESTRA: “HISTORIA DA MULHER NEGRA NO BRASIL” 5. VISITA AO LAR DO IDOSO- AMÉM 6. ADOÇÃO POR CASAIS HOMOSSEXUAIS 7. SISTEMA DE COTAS 8. CONCLUSÃO E AVALIAÇÃO 9. ANEXO 10. REFERÊNCIA 1. PLANO DE AÇÃO 2.1 Justificativa: O…

Patrimônio, Poder e Diversidade. Introdução Com base no que nos traz o Estatuto da Igualdade Racial, aprovado na contemporaneidade, sendo ele um documento oficial fundamentado no que nos traz o art.1º da referida Lei, “destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidade, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica”. Também é notório perceber através das discursões e dos…