Consciência Possivel

INCONSCIENTE O pensamento não pode se limitar a condições da consciência totalizante/totalitária, na representação de um eu naturalizado. A consciência nos da a possibilidade de nos guiarmos neste mundo, é um instrumento de conhecimento do visível, inconsciente é a dimensão da subjetividade mergulhada no invisível da alteridade, como caos, devir-outro, o inconsciente é onde se produzem as diferenças, nosso desassossego. Consciência é totalizante/totalitária quando não se deixa…

Introdução O termo consciência, em seu sentido moral, é uma habilidade, capacidade, intuição, ou julgamento do intelecto que distingue o certo do errado. Juízos morais desse tipo podem refletir valores ou normas sociais (princípios e regras). Em termos psicológicos a consciência é descrita como conduzindo a sentimentos já de remorso, quando o indivíduo age contra seus valores morais, já de retidão ou integridade, quando a ação corresponde a essas normas . Em que medida a consciência…

Cartesiano------------------------------------- 29 CAPÍTULO III: Afecções – Uma Leitura Espinosiana-------------------- 38 CAPÍTULO IV: A Psicologia do Inconsciente------------------------------ 50 CAPÍTULO V: Damásio e os Precursores Biológicos da Consciência-- 60 CAPÍTULO VI: Outras Teorias Acerca da Cognição---------------------- 68 CONSIDERAÇÕES FINAIS: Compondo Idéias -------------------------- 75 REFERÊNCIAS…

da ciência psicológica. Na psicologia histórico-cultural (para alguns a psicologia sócio-histórica), que tem em seus fundamentos teórico-metodológicos as produções de Vigotski, Leontiev, Luria e outros autores soviéticos, o objeto de estudo é a consciência, mas, para compreendê-la, é necessário considerar os processos que a constituem e fazem com que seja constituída. Entre estes estão a subjetividade, a individualidade, a personalidade e a identidade. Nas produções de autores…

“Nunca se conformar com as estruturas existentes como se fossem as únicas possíveis.” Quem quer ser criativo no seu momento histórico deve refletir atento e criticamente é preciso filosofar. Demerval Saviani ( 1989) diz que a construção do pensamento se inicia pelo empírico, passando pelo abstrato e assim, chegando ao concreto. Do mesmo modo segundo ele, em termos da concepção do mundo, se dá passagem do senso comum à consciência filosófica. A correspondente passagem do homem no mundo…

ou seja, o que é correto ou não. A moral estabelece as regras que permitem determinar se o comportamento foi correto ou não. O processo de formação da consciência moral acontece espontaneamente, desde a primeira infância, pela assimilação do modo de vida ou da cultura, na qual formamos o nosso horizonte de compreensão, onde modulam a nossa consciência, o nosso modo de sentir, de pensar e de agir, habilitando-nos para o convívio social neste mesmo contexto. A ética constitui um grupo de…

fazer constar de meus juízos que não se apresente tão clara e distintamente a meu espirito que eu não tivesse motivo algum para duvidar dele. O segundo, o de repartir cada uma das dificuldades que eu analisasse em tantas parcelas quantos fossem possíveis e necessárias a fim de melhor solucioná-las. O terceiro, o de conduzir por ordem meus pensamentos, iniciando pelos objetos mais simples e mais fáceis de conhecer, para levar-me, pouco a pouco, como galgando degraus até o conhecimento…

medições quânticas, Goswami tentou resolver tudo dentro do materialismo (foi materialista por 31 anos), muito embora já começasse a dar sinais de pensamentos sobre a natureza da consciência, além do materialismo. Desta forma, aproximou-se dos místicos, meditou, começando a entender as coisas a partir de um estado de consciência alterado. Ele aprendeu mais analisando ocorrências extraordinárias que as ordinárias. Partindo de princípios da física quântica como o movimento descontínuo, a…

com ela. A educação é o incentivo do aprender, do fazer, do ensinar. Através dela sobrevivemos em meio a diversidade social e cultural, pois a nossa convivência depende integralmente da educação. Em “os sete saberes da educação‘’ de Edgar Morin é possível analisar que há uma proposta reflexiva com uma oportunidade para repensar a educação futura. Nesta obra o autor aborda questões fundamentais para a educação contemporânea. Tais questões têm sido muitas vezes ignoradas ou deixadas…

seja apenas devido a um critério empírico, e que o fato de encontrar certas normas serem encontradas também em outras culturas já poderia confirmar essa característica. A realidade de até então muitas pessoas acreditarem que a única fundamentação possível para a moral é a religiosa, é apresentada como consequência da criação e principalmente por não existir uma fundamentação independente da religião que tenha sido universalmente aceita. E a necessidade de uma fundamentação não…