Conjunto De Conhecimentos Que Podem Ser Enfatizados Por M

porque é brincando que ela vai aprender e no futuro se tornar um adulto criativo e capaz de contradizer com as diversidades de sua vida. É enfatizado o fato de que a criança aprende brincando, com prazer e alegria, pois trabalha com o imaginário e a facilidade de pensamentos que ela tem em desenvolver. De acordo com as autoras Cória-Sabini e Lucena, o conjunto de jogos e brincadeiras envolve conceitos e habilidades que são trabalhados com crianças da educação infantil utilizando em…

um edifício. Antes de construir um edifício devemos visualizá-lo. Todo edifício, antes de existir fisicamente, deve ser visualizado na mente de um arquiteto. Depois, deve haver um estudo de viabilidade econômica (vantagens e desvantagens de sua construção). Em seguida, deve haver um plano detalhado para sua construção. O plano precisa ser executado, ou seja, o edifício precisa ser fisicamente construído, não basta ficar no papel. A construção do edifício, assim como a construção do…

conceituais, como um recurso mediador no processo de ensino aprendizagem. Finalmente indicamos possíveis implicações desta abordagem para o ensino de Ciências. Palavras chaves: mapas conceituais, ensino aprendizagem, conceitos, construção do conhecimento. Resumem En este trabajo se presenta un estudio bibliográfico sobre los mapas conceptuales, trabajar con mapas conceptuales y experiencias que resulten del uso de mapas conceptuales en la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia.…

usual se consolida em uma perspectiva que apenas considera objetivos e interesses estabelecidos no nível individual, mas não de grupos e organizacional. Neste cenário, o conceito de competência aproxima-se ao da qualificação, composto por conjuntos de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários ao cumprimento de tarefas pré-estabelecidas. O problema é que nem sempre as necessidades diagnosticadas vinculam-se ao negócio organizacional. Assim, é preciso também, na área de…

no Ensino de Ciências Sergio M. Arruda; Alberto Villani I. INTRODUÇÃO “A investigação da mudança conceitual na aprendizagem científica é atualmente uma das mais férteis linhas de pesquisa da área. Ela tem como principal pressuposto a existência na mente dos estudantes das preconcepções ou concepções espontâneas, que são idéias intuitivas relativamente estáveis, parcialmente consistentes, úteis para a interpretação dos fenômenos cotidianos e que constituem o "conhecimento do senso comum".…

O conhecimento científico e a enfermagem Daniel Marques da Silva* Ernestina Maria Veríssimo Batoca** INTRODUÇÃO A proliferação das ciências e das técnicas forma um horizonte feito de lógicas, onde predominam o modo de fazer, a eficácia, a experiência e as distribuições das correlações estatísticas (Petitat, 1998). Vivemos numa era científica na qual predomina o conhecimento racional e o conhecimento científico é, para muitos, a única espécie de conhecimento aceitável. No entanto está…

aperfeiçoamento contínuo do processo de desenvolvimento. Neste contexto, dados quantitativos que retratem a realidade de processos podem fornecer conhecimento acerca de pontos de sucesso e pontos que necessitam de melhoria. Este trabalho propõe o desenvolvimento de uma ferramenta de medição e análise de dados históricos de execução de processos, com o objetivo de apoiar a gerência de conhecimento e melhoria de qualidade. Palavras-chave: Engenharia de Software, Inteligência Artificial,…

que a criança brinca e aprende ao mesmo tempo e se torna mais interessada pelo que esta fazendo. È através da maneira lúdica que o professores estão ensinando, tornando suas aulas mais fáceis e divertidas, pois os jogos e brincadeiras vêem sendo enfatizados como fator importante para o desenvolvimento cognitivo da criança. Inúmeros autores consideram a ação lúdica como metacomunicação, ou seja, a possibilidade da criança compreender o pensamento do outro. PALAVRAS-CHAVE: educação…

negócio ou conjunto de negócio devemos participar? Isso leva a decisões que coordenem as receitas e os fluxos de recursos através do portfólio corporativo. Essas decisões são relacionadas à adição de novos negócios; ao modo de entrar em novos negócios; à eliminação de negócios existentes; ao modo de saída desses negócios; e á gestão efetiva e manutenção dos negócios da organização (atribuição da missão, relação com stakeholders, alocação de recursos, entre outros). De acordo com Robert…

São Paulo (PUC- aaaCampusaaa SP), professor na Faculdade de Educação da Universidade do FOZ DOº IGUAÇU Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É sócio-fundador da Associa- v. 10 - n 1 - p. 41.62 ção Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação 1 º s e m . 2 0 0 8 (ANPED). R EVISTA DO ABSTRA CT ABSTRACT CT:: The objective of the present essay is to indicate some aspects that the analyses concerning interdisciplinarity have not emphasized properly when approaching such issue. It aims to understand