Conhecimento Geografico Resenha Crítica

PREG – PRÓ - REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA BLOCO I DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO 60 h Resenha TERESINA NOVEMBRO/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRONIO PORTELA

Resenha: “A IMAGEM DA GEOGRAFIA E DO ENSINO DA GEOGRAFIA PELOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS” Natanael Reis Bomfim O presente artigo traz um conjunto de ideias referentes a questões problemáticas ligadas à prática pedagógica no ensino de Geografia nos anos iniciais de escolarização. Tendo como objeto a geografia escolar, Bomfim analisa e interpreta as representações sociais da Geografia e do ensino da Geografia, sobre as perspectivas: a construção do conhecimento geográfico na…

________________________________________ Prof. Rafael Borges Afiliações RESUMO O trabalho em questão se trata de uma resenha sobre o livro ‘’A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra’’ de Yves Lacoste, tratando questões geopolíticas (não somente) e analisar todas as informações contidas em sua obra, a fim de proporcionar uma resenha ou um diálogo seguindo sua linha teórica de análise ou em partes conflitando-as de forma sucinta,…

Professor: Alessandro Dozena Aluno: Davi Revoredo da Silva Disciplina: Introdução à Geografia RESENHA CRÍTICA MORAES, Antonio Carlos Robert. Pequena historia crítica. [s.l.]: [s.n.], [20--]. RESUMO DA OBRA No primeiro capítulo do livro, o autor introduz apresentando os vários conceitos de Geografia que já foram formulados por diversos autores, como Kant, este, disse que a Geografia poderia ser entendida como o estudo da superfície terrestre. Outros conceitos também foram…

RESENHA MOREIRA, Ruy. O pensamento geográfico brasileiro: as matrizes brasileiras. Vol. 3. São Paulo: Contexto, 2010, 169 p. Micheli Danzer Mestranda em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)/ Campus de Marechal Cândido Rondon. E-mail: micheligeo09@hotmail.co m Este ensaio tem por objetivo a realização de uma análise dos aspectos considerados relevantes da obra “O pensamento geográfico brasileiro: as matrizes brasileiras”, publicada no ano de…

Referencia do texto: CALLI, H. C. Do ensinar Geografia ao produzir o pensamento geográfico. In: REGON. N; AIGNER. C; PIRES C; LINDA H. (orgs). Um pouco do mundo cabe nas mãos, Geografizando em educação o local e o global. Porto Alegre: UFRGS, p. 58-73, 2003. Sobre a autora: Possui graduação em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ijuí (1973), mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1983) e doutorado em Geografia (Geografia…

do Ensino de Geografia I Docente: Gaetana de Brito Palladino Discente: Layse Silva Veras RESENHA: PENSAR E SER EM GEOGRAFIA Vitória da Conquista - BA Fevereiro de 2013 LAYSE SILVA VERAS RESENHA: PENSAR E SER EM GEOGRAFIA Resenha apresentada como requisito para avaliação na disciplina Metodologia e Prática do Ensino de Geografia I, sob orientação da…

Paper1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo discorrer sobre formas de trabalhos acadêmicos: Formas de trabalhos acadêmicos: Short paper, paper e resenha, apresentando, cujo objetivo principal é aprender através dos conhecimentos que adquirir no estudo das Bibliografias e das leituras necessárias à elaboração do mesmo,visando capacitar-me para escrita dos gêneros mencionados, quando for necessário. O viés metodológico contemplado foi o levantamento bibliográfico de…

HENRIQUE ALVES BRITO Resenha do capítulo “Os fundamentos filosóficos da geografia científica” do livro “Geografia e Modernidade de Paulo César da Costa Gomes Em grande parte das obras dedicadas a a análise da epistemologia da geografia são consideravelmente destacadas as contribuição de Karl Hitter e Alexander Von Humboldt, considerados por muitos os pioneiros na sistematização de um conhecimento geográfico. No entanto, é de consenso geral de que o o saber geográfico é anterior…

sobre a importância do ensino de Geografia na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental e sua relação com a Educação para a Sustentabilidade. Essa atividade visa pensar em práticas docentes emancipadoras, baseadas na produção de conhecimentos significativos e essenciais para o desenvolvimento e socialização das crianças. A educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a corresponsabilidade dos indivíduos torna-se essencial para promover um…