Conhecimento Cientifico Fichamento De Citação Eva Lakatos

PUC/RS. Aos colegas e professores do Núcleo de Estudos em Políticas e Economia Social – NEPES na PUC/RS pelos aprendizados e companhias agradáveis nas tardes de atividade de pesquisa. À minha orientadora Berenice Rojas Couto pela acolhida, pelo conhecimento socializado e pela dedicação na sua função, mas principalmente pelo carinho e apoio me prestado em todos os momentos em que precisei, inclusive, me ensinando a tornar o processo de elaboração da dissertação e do mestrado “mais leve”,…

PESQUISA EM EDUCAÇÃO AULA 1 - Do senso comum ao conhecimento científico O senso comum - O conhecimento científico – O senso comum Você já percebeu no dia-a-dia, na rua, no balcão de um bar ou em qualquer outro lugar, pessoas comentarem situações e manifestar opiniões afirmativas como “ o Sol se move em torno da Terra”, ou que “o sol sobe no leste e se põe no oeste”, ou até a estranha avaliação de verdade de uma situação com a seguinte asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já…

Prefácio, xv 1 Natureza da ciência social, 1 1.1 Conhecimento do mundo, 1 1.2 Natureza da ciência, 2 1.3 Classificação das ciências, 3 1.4 Peculiariedades das ciências sociais, 3 1.4.1 O problema da objetividade, 4 1.4.2 O problema da quantificação, 4 1.4.3 O problema da experimentação, 5 1.4.4 O problema da generalização, 6 Leituras recomendadas, 6 Exercícios e trabalhos práticos, 7 2 Métodos das ciências sociais, 8 2.1 Método científico, 8 2.2 Métodos que proporcionam…

nova roupagem para o marketing. O marketing de relacionamento é um termo novo que ilustra um fenômeno antigo. Isso faz com que todas as teorias apresentadas até o momento sejam remetidas ao passado, onde era possível que uma empresa tivesse um conhecimento mais aprofundado e individualizado de cada cliente, possibilitando assim a personalização de produtos e serviços de acordo com seu perfil. Conforme Kotler e Armstrong (2003, p. 19 474), “o marketing é visto agora como a ciência e a…

SUMÁRIO Prefácio, xv 1 Natureza da ciência social, 1 1.1 Conhecimento do mundo, 1 1.2 Natureza da ciência, 2 1.3 Classificação das ciências, 3 1.4 Peculiariedades das ciências sociais, 3 1.4.1 O problema da objetividade, 4 1.4.2 O problema da quantificação, 4 1.4.3 O problema da experimentação, 5 1.4.4 O problema da generalização, 6 Leituras recomendadas, 6 Exercícios e trabalhos práticos, 7 2 Métodos das ciências sociais, 8 2.1 Método científico, 8 2.2 Métodos que proporcionam as…

apresentadas como material básico de pesquisa, busca fornecer embasamento teórico e prático com vistas à concepção de conhecimento sobre o uso da Língua portuguesa voltada à prática da leitura e produção de texto, como faculdade de desenvolver um conjunto de ações relativas ao uso da linguagem como atividade social, em especial, a prática de redação como forma de expressar e externar conhecimento. A proposta se constitui de três unidades, que tratam de questões teóricas e práticas…

............................................ 14 4.6. ESTÁGIO CURRICULAR ........................................................................................................ 14 5. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS ................................................................................................................... 15 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ........................................................... 15 7…

(Versão para impressão) Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e amostra.…

METAS PLANEJAMENTO HORÁRIO DE ESTUDOS “Quem nada conhece nada ama. Quem nada pode fazer nada compreende. Quem nada compreende nada vale. Mas quem compreende também ama, observa, vê... Quanto mais conhecimento houver inerente numa coisa, tanto maior o amor... Aquele que imagina que todos os frutos amadurecem ao mesmo tempo, como as cerejas, nada sabe a respeito das uvas.”

Filosofia 5 Introdução Uma proposta pedagógica é sempre um projeto que diz respeito ao futuro do ser humano e da sociedade, sua melhor maneira de adquirir, produzir e transmitir conhecimentos que orientem sua caminhada para a auto-realização, compreensão do sentido da vida e elaboração de um repertório de conhecimentos e vivências que lhe possibilite comprometer-se com a sociedade. A construção de um projeto pedagógico é um desafio para seus idealizadores e exige a tomada de…