Conhecimento Aprendizagem Persistência

abordagens predominantes são relacionadas nos estudos de competências: a) Americana - na qual o foco são os elementos comportamentais ou os atributos individuais e a competência é vista como um estoque de recursos do indivíduo, ou seja, seus conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA). b) Funcional (Inglaterra) - CHA identificado mediante análise funcional do desempenho e das responsabilidades assumidas pelo indivíduo e as competências vinculadas aos objetivos organizacionais.…

destacado, se relacionaria mais com habilidades e conhecimentos técnicos específicos. EMPREENDEDOR = INOVAÇÃO + RISCO Existiria, outra série de atributos associados, em maior ou menor grau, ao perfil empreendedor. Estas características se encontram, também, em pessoas não empreendedoras, as que foram capacitadas ou desenvolvidas e que acabam por influir no nível de êxito do empreendimento. Pesquisadores neste assunto, afirmam que somado ao conhecimento prático, nos levam postular…

BOAS VINDAS PROFª ELISA ASSIS DIRETORA EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata; Persistência; Motivação / disciplina; Planejamento e organização pessoal; Capacidade de gerenciar o seu tempo; Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Webaula;…

Comportamento Organizacional Conceito O estudo da estrutura, do funcionamento e do desempenho das organizações, bem como do comportamento dos grupos e indivíduos. (PUGH, 1971). 2 Ciências que Integram o CO Psicologia – percepções, motivação, aprendizagem, estresse. Teorias psicossociais – Comportamento dos grupos, poder, liderança, conflito, estresse no trabalho e avaliação de desempenho; 3 1 Slide 1 CQMD EAD1 Esta é a abertura básica das Apresentações, você só precisa…

INTRODUÇÃO A Pedagogia auxilia no processo de construção do conhecimento. Diante de tal afirmação, o profissional dessa área, como qualquer outro, deve seguir regras e colocar em prática os objetivos educacionais. O Pedagogo é o profissional que a partir de sua práxis, pode transformar a sociedade, através de instituições educativas, as quais não se remetem apenas à escola. Então, o ambiente hospitalar além de ser um centro de referência relacionado à saúde, traz em sua bagagem a dor, o…

RACIOCÍNIO LÓGICO, CONCEITOS E ESTABELECIMENTO DE PARÂMETROS PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Resumo Este artigo tem por objetivo trabalhar o significad o do Raciocínio Lógico, buscando construir conceitos que auxiliem no entend imento de seu significado tanto cognitivo como pedagógico na área de matemáti ca. Queremos aqui mostrar as relações existentes entre a lógica, a ma temática e o raciocinar, estas juntas estabelecem conexões que auxiliam na e struturação do…

Quanto ao conhecimento técnico, o corporativo é específico e profundo sobre a idéia proposta pra conquistar adeptos e viabilizar o seu projeto; para o empreendedor social, o conhecimento técnico depende do projeto, do grau de conhecimento necessário. O empreendedor corporativo necessita de visão de mercado e de retorno de investimento, persistência, disposição a se arriscar, vontade, criatividade, poder de comunicação, capacidade de negociação e persuasão, visão sistêmica, conhecimento…

estuda línguas, especialmente na infância, sem ter contato com falantes nativos. A interlíngua se caracteriza pela interferência da língua materna. Formas da língua materna inevitavelmente aparecem no linguajar usado pelo aprendiz. A ocorrência e a persistência de interlíngua é significativamente maior em adultos do que em crianças. De acordo com Harpaz, aquele que aprende uma segunda língua, além de ter que executar seqüências de operações mentais (estruturar a idéia) e motoras…

ler atentamente os seus documentos, sublinhar, retirar as informações importantes, observar as gravuras e os mapas. - Ao grupo é dada uma bateria de fichas para serem lidas e respondidas em conjunto, para as respostas são necessários os conhecimentos adquiridos por todos os membros do grupo nos documentos distribuídos. - Cada elemento regista as respostas na sua ficha de trabalho. - No final, o coordenador de cada grupo preenche uma ficha igual que entrega ao professor.

deve ler atentamente os seus documentos, sublinhar, retirar as informações importantes, observar as gravuras e os mapas. Ao grupo é dada uma bateria de fichas para serem lidas e respondidas em conjunto, para as respostas são necessários os conhecimentos adquiridos por todos os membros do grupo nos documentos distribuídos. Cada elemento regista as respostas na sua ficha de trabalho. No final, o coordenador de cada grupo preenche uma ficha igual que entrega ao professor. Os…