Conhecendo O Mundo Surdo

requerem adequações pedagógicas diferentes. Ratificando essa questão Vygotsky (1976 apud SILVA, 2008, p. 26), declara que os discentes com deficiência visual não são simplesmente menos desenvolvidas que as demais, elas apenas estabelecem relação com o mundo de forma diferente, pois ela utiliza outros meios e instrumentos próprios para realizar essa relação, como “habilidades táteis e sinestésicas, sistemas simbólicos alternativos e recursos materiais como a bengala, tipos de letras …

conseguiu preencher um vazio que havia no meu coração. Te amo viu tio Nézio. A minha tia Ivete Rodrigues, linda, que sempre acreditou em mim, e é minha segunda mãezinha, te amo titia. Tia Ângela Rodrigues querida, que mesmo estando lá do outro lado do mundo sempre, esteve preocupada e tenho certeza que também estava torcendo por mim, obrigada por ser essa tia tão linda, Tio Nori também te amo. Aos meus cunhados Vado e Val, obrigado pela confiança e pelas orações, amo muito a vida de…

estruturada é realizada sem que se determinem antes quais os aspectos relevantes a serem observados e os meios ou recursos. Com isso se torna uma observação exploratória. com observação participante o observador, passa a fazer parte do grupo onde acaba conhecendo a realidade o qual está inserido diferente da observação sistemática que acaba sendo planejada, estruturada ou até mesmo controlada. 3. Descreva os principais objetivos de uma entrevista. Os objetivos de uma entrevista podem…

negativo para a evolução da humanidade. B. A concepção cíclica, ao contrário, representa o tempo numa circunferência, que de tempos em tempos volta-se para o mesmo ponto. Porém, essa circunferência não é exata, senão poderíamos prever o futuro conhecendo o passado. Ela é torta, pois os fatos não se repetem completamente iguais, havendo, às vezes, grandes mudanças. Ela também é remodelável, pois os fatos do passado podem ser extintos e novos podem ser adicionados a ela. Caso ela…

profissional, desenvolvido durante o percurso do ensino fundamental, que coloque a disposição do adolescente, surdo ou ouvinte, recursos que conduzam ao conhecimento de si próprio, a capacidade de identificar o que o atrai e não o que foi eleito por outros. Para que possa ampliar seu conhecimento sobre o mundo do trabalho, que a cada dia se torna mais competitivo, e imprescindível que o surdo, como o adolescente sem deficiência, vivencie diferentes realidades do universo ocupacional,…

COMO LIDAR COM AS PESSOAS Convivemos o tempo todo com tantas pessoas, e todas com culturas, pensamentos, ações, crenças, formas de olhar o mundo tão diferentes umas das outras. Sejam em trabalho, em casa, família, vizinhos, condomínios, filhos, amigos, o que de repente é bom em nosso ponto de vista, não é bom para o outro. E assim todos os dias têm uma árdua tarefa de aprender a lidar com as diferenças. Concordo que não é fácil, mas também não vamos encarar como uma tarefa impossível.…

é a forma mais adequada de encaminhar o processo ensino-aprendizagem de maneira que garanta a compreensão e a internalização dos conteúdos ensinados. Isso vale para qualquer pessoa, em qualquer situação de ensino-aprendizagem, em qualquer lugar do mundo. Inclusive, isso ocorre também no ensino da linguagem musical. Não há uma forma única de aprendizagem que atenda a todos os alunos de música. Cada aluno absorve e internaliza os conhecimentos de música de forma bastante peculiar. Alguns…

forma mais adequada de encaminhar o processo ensino-aprendizagem de maneira que garanta a compreensão e a internalização dos conteúdos ensinados. Isso vale para qualquer pessoa, em qualquer situação de ensino-aprendizagem, em qualquer lugar do mundo. Inclusive, isso ocorre também no ensino da linguagem musical. Não há uma forma única de aprendizagem que atenda a todos os alunos de música. Cada aluno absorve e internaliza os conhecimentos de música de forma bastante peculiar. Alguns…

pessoas, respeitando-se as características específicas de cada um. A perspectiva de se formar uma nova geração dentro de um projeto educacional inclusivo, é fruto de um exercício diário da cooperação, e do valor conferido às diferenças. Embora o mundo caminhe para a construção de uma sociedade cada vez mais inclusiva, percebe-se que o Brasil também começou a trilhar o mesmo caminho, ainda que os resultados sejam pequenos, mas são crescentes e animadores. Sendo assim, surge a…

treinamento para crianças “retardadas”, autoeducação e crianças treináveis. Então D. PEDRO II funda em 1854 o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (atual Instituto Benjamin Constant) e em 1857 o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional de Educação de Surdos) ambos no RJ, em 1954: também no RJ é fundada a primeira APAE. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB: reafirma direitos dos “excepcionais” à educação, integrando-os dentro do possível nas escolas…