Confrontos Teóricos Do Movimento De Reconceituação Do Ser

Em 1964 surge a ditadura militar no Brasil, através de um golpe de Estado, que se iniciou, de acordo com Ferreira (2009, p. 13): [...] partindo da justificativa do General mourão Filho de que o presidente teria cometido abuso de poder e deveria ser afastado do governo, contando ainda com apoio de militares e políticos de direita, exigindo assim sua renúncia. [...] O golpe militar de 1964 foi fundamentado por seus executores como uma intervenção necessária, com o intuito de defender a ordem e

. A NEGAÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL, A CHEGADA DA LOAS E A CONSTRUÇÃO DO SUAS NO MEIO DE VAZIOS POLÍTICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS POLÍTICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS Marcelo Garcia Debater o processo da negação da assistência social no Brasil é manejar uma chave complexa, sem a qual não é possível abrir a porta da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS); e, atualmente, também do Sistema Único da Assistência Social (SUAS). Por isso, é fundamental buscarmos as chaves que permanecem submersas

igualdade, a partir do dramático quadro da questão social no Brasil e no conjunto da América Latina. Sendo este quadro, no capitalismo, indissociável da produção de riqueza e da produção reiterada da pobreza, o autor contesta a falsa tese que afirma ser o crescimento econômico a única condição para enfrentar, combater e reduzir o pauperismo. Situa historicamente a excepcionalidade do Welfare State e o significado da ofensiva do capital nos países periféricos, provocando novas expressões…

possibilidades de operacionalização da pesquisa para uma intervenção profissional crítica, condizente com a realidade concreta – contexto da prática profissional; a sua importância para um fazer-se histórico do Serviço Social centrado em posturas teórico-metodológicas que dêem conta da riqueza, complexidade e essência da realidade, rompendo com a pseudoconcreticidade, com a práxis utilitária, manipuladora e construída na dimensão da 'consciência comum'. Apesar da importância atribuída à…

profissão, em meados da década de 1930. Procedida pela organização da classe trabalhadora que reivindica seus direitos, a “questão social” foi reconhecida pelo Estado e tratada através das políticas sociais, quando o assistente social passou a ser requisitado diretamente pelo bloco do poder para executar a função de mediador dos conflitos existentes entre capitalistas e classe trabalhadora. A primeira Escola de Serviço Social foi criada em 1936, em São Paulo, pelo Centro de…

Questão social – alternativas: administração na ordem/superação da ordem 31 Referências Bibliográficas 36 1. A reposição da questão social na agenda contemporânea Eis meu ponto de partida teórico: as condições de vida e trabalho do enorme contingente de pessoas que vivem à margem da produção e do usufruto da riqueza socialmente produzida são reveladoras de que a desigualdade social é inerente ao desenvolvimento do…

anteriores à ação estatal até os dias de hoje. Nele está descrita uma breve trajetória histórica da Previdência Social e o Sistema Único de Saúde – SUS, que foi marcada por várias etapas, de acordo com as reinvindicações da classe trabalhadora e os movimentos sociais, de acordo com a realidade brasileira. Salientando que a população que não dispunha de seguridade social era atendida eventualmente pela caridade das Santas Casas de Misericórdia. Com a criação e funcionamento dos conselhos…

Comprometo-me a exercer, com dignidade e respeito, a profissão de Assistente Social, buscando ser criativo, humano, sensível e atento às questões sociais, fazendo da escuta, da observação e da intervenção, hábeis instrumentos de trabalho. Comprometo-me a ter como parâmetro de minhas ações os valores da democracia, liberdade e cidadania, fundamentos

EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: AMADO, Ana Cristina da Silva. Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I, Valinhos, 2013. Disponível em: . © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa…

ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO - BELO HORIZONTE UNIDADE 1 SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DOSSERVIÇOS SOCIAL III Andrea Damasceno de Freitas- 5319973923 Cleuza Maria Moura Souza-5560122808 Lilian Cristina de Castro Alves Batista -6326198254 Vanusa de Jesus Rosa -5569133639 Viviane Soares Pereira da Silva- 5313963274 TUTOR (A) EAD : MILLA CRISTIANE PAVÃO GONÇALVES BELO HORIZONTE, NOVEMBRO 2013 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir