Confronto Entre Professor Roberto Shinyashiki

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Disciplina: Processos Gerenciais Tutor Presencial: Eduardo Ferreira da Conceição Professor EAD – Me Luiz Manuel Palmeira ACADEMICOS: Adriana Paula Cortez Cunha – RA 345168 – e-mail: apccunha@hotmail.com Fabiana Batista Sassaron - RA xxxxxx - e-mail: Jessica - RA xxxxxx – e-mail: Maisa

desempenho e de resultado, refere-se ao que foi implementado, os responsáveis pela realização das tarefas e pelo controle, sendo sempre revisado para que se decidam novos rumos no caso de mudanças repentinas de cenários. Confronto entre a mensagem dos Professores Roberto Shinyashiki e Paulo Barreto dos Santos Segundo Chiavenato (2007), Robbins (2000) e Oliveira (2010) planejamento é um processo pelo qual transformamos teoria em prática a fim de atingirmos os objetivos pessoais e…

organização, o estabelecimento de uma estratégia global para alcançar essas metas e o desenvolvimento de uma hierarquia de planos abrangentes para integrar e coordenar atividades. Passo dois (Individual) Dois Fazer um confronto entre a mensagem dos Professores Roberto Shinyashiki e Paulo Barreto dos Santos em relação ao conteúdo pesquisado no Livro-Texto da disciplina e nas demais fontes solicitadas no Passo 2.1 Partir da ideia da importância do Planejamento nas atividades do…

| SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 1 ETAPA 02 06 1.1 Passo 01: ESTUDO DO PLT CAPÍTULO 7, 8 E 9 em confronto com duas pesquisas feitas em livros sobre planejamento. 06 1.2 Passo 02: Passo 02: Faça um confronto entre as mensagens dos professores Roberto Shinyashiki e Paulo Barreto, em relação ao conteúdo pesquisado no PLT. 08 1.3 Passo 03. 09 2 Considerações finais 10 3. Referências Bibliográficas 11

alcance do sucesso, há valores puramente antagônicos com relação ao ponto de vista entre os novos executivos do prof. Paulo Barreto e o exemplo de empreendedor do prof. Roberto Shinyashiki, não que os primeiros não fossem. Enfim torna-se bem explicito os tipos antagônicos de ideologias, o que faz com que haja um determinado confronto. Para comprovação temos que segundo prof. Paulo, o jovem executivo tende a seguir em um determinado tempo de sacrifício e dedicação, para depois poder…

operacional possui um prazo ainda mais curto do que o planejamento tático. É o planejamento diário, que trata de cronogramas tarefas especificas e alvos mensuráveis e envolve gerentes em cada unidade que serão responsáveis para realização do plano.2 2 CONFRONTO DE ARTIGOS O planejamento é uma ferramenta administrativa, que facilita a percepção da realidade, analisa as ideias, constrói um futuro promissor, estrutura, escolhe e organizar as ações. É também um ciclo e bastante…

processo é de uma menor amplitude, onde o foco é trabalhar junto aos funcionários não administrativos, implementando os planos específicos definidos no planejamento tático. 5 – Comparação entre os artigos Segundo o artigo de Roberto Shinyashiki o mesmo aborda o tema Visão e empreender, já o Prof° Paulo Barreto dos Santos em seu artigo aborda sobre planejamento e controle. Para Shinyahiki pessoas de visão vêem oportunidades onde para outras enxergam…

ao longo prazo) é desdobrado em vários planejamentos táticos (médio prazo). Estes, por sua vez, se desdobram em planos operacionais (curto prazo) para a sua devida realização. Passo 2: Confronto da mensagem dos professores: Roberto shinyashiki e Paulo barreto: Segundo o artigo de Roberto Shinyashiki o mesmo aborda o tema visão e empreender, já o Prof° Paulo Barreto dos Santos em seu artigo aborda sobre planejamento e controle. Para Shinyahiki pessoas de visão vêem…

e programações: determinar quanto produzir em quanto tempo e qual a capacidade máxima de produção com os recursos oferecidos. 4. Regulamentos: relacionado ao comportamento e regras a serem seguidas e atendidas. Confronto entre mensagens dos Professores Roberto Shinyashiki e Paulo dos Santos Planejar significa esta preparada para não causa falha, tendo uma visão de futuro e diminuindo o máximo a margem de erro, muitas vezes tentando alcançar margem zero. Já repetimos inúmeras vezes os

parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: CST em Logística - 2ª Série - Processos Gerenciais Edna de Almeida Rodrigues Pág. 3 de 9 • organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: 1…