Conflitos Educacionais

RESUMO: O ENSINO POR MEIO DO CONFLITO COGNITIVO O Ensino por meio do conflito cognitivo adota uma posição neutral, que tem como objetivo partir das concepções alternativas dos alunos, para confrontando-as com situações conflitivas, conseguir uma mudança conceitual mais próxima do conhecimento científico. O ensino baseado no conflito cognitivo assume a ideia de que o aluno que elabora e constrói seu próprio conhecimento e que deve tomar consciência de suas limitações e resolvê-las,…

Para isso, essa organização mundial financia a formação de professores, uma de suas atividades mais antigas, além de criar escolas em regiões de refugiados, em caso de conflitos. MARIA AMANDA A educação elementar adequada às necessidades atuais colabora, entre outros fatores, com a formação de docentes e administradores educacionais e dá alento à construção de escolas e à dotação de equipamentos necessários para seu funcionamento. NELSON Resumindo o Plano de Ação para…

O desafio que se apresenta para a Educação Física é de que dentro de qualquer processo educacional ela possa ser percebida como um componente curricular, nem mais nem menos importante que os demais, e que busque, junto com eles, fazer com que os objetivos educacionais sejam alcançados As tendências educacionais, discutidas por Libâneo e Saviani, já foram suficientemente apresentadas em bibliografia educacional, organizada por Libâneo (1983) onde mostra que o ensino passou por um período…

Por: Daniel Cabral Villela RESUMO A pesquisa realizada neste projeto procurou levantar a opinião de alunos, além de professores de diferentes matérias da escola em análise. As perguntas tinham o objetivo de compreender como o orientador educacional e pedagógico é visto por todos aqueles que fazem parte do âmbito escolar. Busquei fazer perguntas que fossem diretamente relacionadas às situações vividas diariamente e perceber as carências da escola. O primeiro anexo corresponde às…

Professor 9 Razões do apagão de profissionais 9 Autodesenvolvimento do profissional da educação 10 Referências Bibliográficas 11 Introdução As diferentes visões de mundo interferem na forma como organizamos os ambientes educacionais. Podemos dizer que a forma dessa visão de mundo do cotidiano escolar é mecanicista. A necessidade de mudanças para melhor, buscar o “novo”, é preciso buscar o diferente, sair da caverna ir além das expectativas. Porém…

ensino e aprendizagem abrangendo os aspectos organizacionais e institucionais que perneiam o desenvolvimento na educação, bem como as relações sociais que compreendem os indivíduo inseridos neste meio e neste processo visa estudar a realidade soco educacional, os ambientes onde há os processos educativos, que se desenvolvem a partir de relações que não se dão apenas entre professores e alunos, visto que inúmeros outros sujeitos estão envolvidos nesse processo:o saber, a existência de…

O marco da profissão de orientador educacional, e o objetivo do seu trabalho. No Brasil na década de vinte, foi cheio de várias mudanças, conflitos, e lutas, tendo á falta de escolarização das pessoas, como um dos problemas deixando-as em péssimas condições de vida, também é um momento que o sistema político e econômico brasileiro defronta com problemas estruturais e conjunturais. Os educadores liberais defendiam a democratização do ensino, idealizando ser algo…

Percebe-se que a LDB ressalta a prática da democracia sem ferir as habilidades e potencialidades dos envolvidos na escola. Este assunto aqui discutido é valioso para a sociedade. Assim, pode-se afirmar que cabe ao gestor, o papel de articulador de conflitos, desempenhando atitudes e atividades de integração entre as pessoas, pois seu compromisso deve ir além de cumprir as leis e regulamentos, os prazos para desenvolvimento das atividades a serem efetuadas. O gestor é responsável pelo…

ACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL TAUBATÉ-UNIDADE 1 ADMINISTRAÇÃO TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO TEMA 1: REFLEXÃO SOBRE ABORDAGEM SISTÊMICA NA NEGOCIAÇÃO TEMA 2: O PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO E AS VARIÁVEIS BÁSICAS DA NEGOCIAÇÃO. Trabalho referente à disciplina Técnicas de Negociação. Orientado por. Rodrigo Cabral Do Curso de Administração da Anhanguera Educacional S.A. período noturno, turma 1°A TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL TAUBATÉ-UNIDADE 1…

13/07/2015 :: LMS SENASP/ANP ­ Ambiente Virtual de Aprendizado :: INICIAR a Avaliação do Tutor RESULTADO DA SUA AVALIAÇÃO Final Você concluiu a avaliação para Mediação de Conflitos 1 Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 Arbitragem é: Sua resposta: uma forma de resolução de disputas, cuja decisão não é produzida pelo poder judiciário (em 13/7/2015 14:40:11) Questão 2 A __________ é pontual e trabalha …