Conflito Entre Leis

autor de ato(s) infracional(is) 52 4 O SIGNIFICADO DA SOCIOEDUCAÇÃO PARA A (RE) CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI 56 4.1 Da situação irregular à Proteção Social: o advento do ECA, a promoção de direitos e os seus desafios 56 4.2 A socioeducação como proposta de (re) construção do projeto de vida dos adolescentes em conflito com a lei 62 4.3 O SINASE como instrumento jurídico e político-pedagógico para a Socioeducação 66 4.4 A proposta da…

FACULDADE DE CASTANHAL-FCAT ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: Uma questão social CASTANHAL/PA 2012 1. Introdução 1.1 Problema A sociedade sofre e tornar-se vítima da violência em suas diferentes formas. Tornou-se normal nos dias atuais ouvir pelos meios de comunicações notícias de crimes cada vez mais violentos. Infelizmente não é de hoje que a violência está presente na sociedade. Para Fagundez (s/d) violência é um fenômeno natural, está desde…

A pesquisa tem como tema central os adolescentes em conflito com a lei, ou seja, autores de ato infracional submetidos a medida socioeducativa. O recorte explorado pelo autor são as parecepções desses adolescentes sobre sua própria família, o ato infracional cometido e a medida socioeducativa. A relevância social do tema é justificada pela autora através da necessidade de estudos que investiguem os fatores externos e ambientais envolvidos na problemática da infração juvenil,…

Dias Pereira Tatiana Miyano Balduino Thais Kanasiro Higa Victor Cifferi Guedes Victoria Conocchia Purper 3o. Ano – Noturno Lei aplicável em Conflitos Armados Para a melhor compreensão da decisão proferida pela Corte Internacional de Justiça, analisaremos a fundo a questão das leis, princípios, tratados e regras humanitárias aplicáveis às situações que envolvem os conflitos armados a fim de regulamentar o recurso aos armamentos nucleares. Segundo a análise da Corte, o direito…

saber a diferença de Método e Metodologia. A metodologia é o estudo de métodos e técnicas. O caráter principal do método científico é o experimental, um método eminentemente indutivo parte da observação dos casos particulares e pretende chegar a uma lei universal, também válida para os casos não observados. O método científico é, em consequência, um método analítico, isto é, um procedimento que parte dos acontecimentos exclusivos para chegar à conclusão, à sistematização. O método…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2013 CURSO: Serviço Social HABILITAÇÃO: Assistente Social DISCIPLINA: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso CARGA HORÁRIA: Prática: 84 horas - 80 horas em atividades acadêmicas de sala de aula - 04 horas em atividades acadêmicas complementares Teórica: 36 horas - 36 horas em atividades acadêmicas de sala de aula Total: 120 SEMESTRE: 7º semestre PROFESSOR (ES): Deise Fernandes do Nascimento…

ANEXOS DINÂMICAS DE GRUPO DINÂMICA DE INTEGRAÇÃO QUEM SERÁ? 1. O animador organiza dois subgrupos de participantes. 2. Uma equipe forma um semicírculo, e permanece sentada. 3. A outra equipe sai da sala. 4. A um sinal pelo animador, a equipe que está fora da sala envia um de seus membros totalmente coberto por um lençol, para que a equipe que está dentro da sala adivinhe quem é. 5. Tão logo que for pronunciado um nome, o…

Formulário para apresentação de projetos ANEXO I FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS PROGRAMA PETROBRAS DESENVOLVIMENTO & CIDADANIA NOME DO PROJETO: Adolescentes em conflito com a lei – Expressão da Questão Social ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: Unitins – Fundação Universidade do Tocantins DATA : 06 / 12 /2012 1/24 Formulário para apresentação de projetos ÍNDICE DO PROJETO ASSUNTO Pág. INFORMAÇÕES BÁSICAS 3 SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO 4 SEÇÃO 2 – EM QUE

FACULDADE DA AMAZÔNIA – FAMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL HYANAHARA RODRIGUES LEITE Adolescente em conflito com a lei e suas medidas sócias educativas Vilhena/RO 2014 HYANAHARA RODRIGUES LEITE Adolescente em conflito com a lei e suas medidas sócias educativas Trabalho apresentado à Disciplina de Seminário Temático III em Serviço Social – Curso de Serviço Social – Faculdade da Amazônia (FAMA), como requisito parcial para obtenção de nota. Professora: ANGELITA

O PAPEL DO PSICÓLOGO JUNTO AO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI Oliveira, A.L.; Amaral, A.L.; Silva, A.; Fonseca, C.; Santos, C.; Cunha, G.; Cançado, L.; Pedro, S.; Silva, S.; Pereira, S.[1] Discentes no curso de Psicologia matutino – 3º período FUNEDI - UEMG Resumo Este artigo tem por finalidade retratar o adolescente em conflito com a lei. Será dado enfoque ao trabalho do psicólogo apresentando as práticas psicológicas utilizadas frente às constantes mudanças…