Conferência De Tbilisi

CONFERÊNCIA DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO CAPÍTULO 36 PROMOÇÃO DO ENSINO, DA CONSCIENTIZAÇÃO E DO TREINAMENTO INTRODUÇÃO 36.1. O ensino, o aumento da consciência pública e o treinamento estão vinculados virtualmente a todas as áreas de programa da Agenda 21 e ainda mais próximas das que se referem à satisfação das necessidades básicas, fortalecimento institucional e técnica, dados e informação, ciência e papel dos principais grupos. Este capítulo formula…

científico e tecnológico como sinônimos de desenvolvimento geral das sociedades, que ainda hoje é muito forte, começou a ganhar mais energia no início da década de setenta, quando, em 1972, foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, na Suécia. Esta Conferência significou uma resposta ao agravamento dos problemas ambientais, e o embate entre a idéia reinante de progresso, de produção e as condições de vida das populações. Os antecedentes da…

surgir ONGs ambientalistas, preocupadas com a conservação da natureza. Mas foi só no ano de 1972, com a realização da Conferência sobre o Meio Ambiente Humano pela ONU – Organização das Nações Unidas - em Estocolmo, que se oficializou a preocupação com a necessidade de um trabalho educativo que alertasse toda a população sobre os ambientais pelos quais o mundo passava. Dessa conferência, resultou a “Declaração sobre o Meio Ambiente Humano”, objetivando que os governos adotassem novas…

Educação ambiental na escola : conscientização da necessidade de proteção da camada de ozônio. 2007. Monografia (Pós-Graduação em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria-RS, 2007. UNESCO. Conferência Intergubernamental sobre Educación Ambiental. Tbilisi (URSS). Informe Final. Paris,1978.

três décadas, baseado em eventos como a Conferência de Estocolmo (1972) e a de Tbilisi (1977), que deram origem as primeiras manifestações sobre Educação Ambiental. Junto a estes eventos ocorreram o Relatório Brandt (1980), a Estratégia Mundial de Conservação (1980), o Relatório Brundtland (1987), a Rio-92 “Conferência da ONU para o Meio Ambiente e Desenvolvimento” onde foi criada a Agenda 21, a Conferência Nacional do Meio Ambiente (2003) e a II Conferência Nacional…

três décadas, baseado em eventos como a Conferência de Estocolmo (1972) e a de Tbilisi (1977), que deram origem as primeiras manifestações sobre Educação Ambiental. Junto a estes eventos ocorreram o Relatório Brandt (1980), a Estratégia Mundial de Conservação (1980), o Relatório Brundtland (1987), a Rio-92 “Conferência da ONU para o Meio Ambiente e Desenvolvimento” onde foi criada a Agenda 21, a Conferência Nacional do Meio Ambiente (2003) e a II Conferência Nacional…

mas também nos tecidos viventes, é, em sua maior parte, irreversível. (CARSON, 1962, p. 15). A partir disso realizou-se a Conferência de Estocolmo e em resposta a ela a promoção em Belgrado pela UNESCO do Encontro Internacional em Educação Ambiental onde criou o Programa Internacional de Educação Ambiental. Em 1977 a Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental em Tbilisi, tornou-se o marco culminante da primeira fase do Programa Internacional de Educação Ambiental, iniciado em…

Brasileira para a Conservação da Natureza. Na década de 60, o Governo brasileiro se compromete com a conservação e a preservação do meio ambiente, efetivadas por meio de sua participação em convenções e reuniões internacionais, como por exemplo, a Conferência Internacional promovida pela UNESCO, em 1968, sobre a Utilização Racional e a Conservação dos Recursos da Biosfera. A década de 70 foi marcada pelo agravamento dos problemas ambientais, e, consequentemente, pela maior…

...............................................................................7 1.1 A questão ambiental .....................................................................................................................................8 1.2 Conferências Internacionais de Meio Ambiente e de Educação Ambiental ....................................9 1.3 Princípios da Educação Ambiental…

alertada, mesmo com a negligência política, e o mundo correu na busca por modelos de análise ambiental (DIAS, 2004). Ainda em 1972, ocorreu a Conferência de Estocolmo, que tinha como objetivo propor princípios comuns à humanidade que fossem utilizadas como forma de preservar e melhorar o meio ambiente. Um dos pressupostos defendidos nessa conferência é que era necessário promover e difundir um modelo de educação ambiental. Durante a década de 70, ocorreram diversos encontros e…