Conferência De Tbilisi

problemas ambientais, ao qual se inseria pressões do Banco Mundial e instituições ambientalistas, o Brasil se viu forçado a promover a Educação Ambiental para fazer-se presente aos ditames internacionais do “Plano de Ação Mundial”, estabelecido na Conferência, a qual reconhecia, na recomendação nº 96 “o desenvolvimento da Educação Ambiental como o elemento crítico para o combate à crise ambiental”, (DIAS, 2000, p 79). No entanto, o governo brasileiro desenvolveu propostas educativas…

uma forte preocupação com o futuro da humanidade. Após a criação do Clube de Roma, foi realizada a conferência das Nações Unidas para defesa do meio ambiente humano em 05 de junho de 1972, data que ficou marcada como dia mundial do meio ambiente e da ecologia. Vale ressaltar que, a educação ambiental começa a se fortalecer, ganhando maior importância somente em 1977, com a conferência de Tbilisi ocorrida na Geórgia. Foi o ponto culminante da primeira fase do programa Internacional de…

cidade atingiu 13 m² de cobertura vegetal por habitante. “O VERDE” ostentado por Teresina, resistirá quando analisado a partir dos novos conceitos de sustentabilidade e preservação do meio ambiente e urbanização, propostos pelas conferências internacionais: Tbilisi e Estocolmo, sobre educação; Rio 92 - Agenda 21, com as suas recomendações sobre cidade sustentável; Habitat 4[4] Teresina 1852- 2002. Teresina, editora Halley S.A, 2002. Jornal Meio Norte, agosto 2002. II,…

ambiente, bem de uso comum do povo, e essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade. A necessidade de Educação Ambiental, ser vista como preocupação mundial, ocorreu em 1977, na realização do Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, em Tbilisi, na Geórgia, ex-União Soviética, quando foram apresentados os primeiros trabalhos que estavam sendo realizados em vários países. (Sorrentino,1998) Após dez anos, em 1987, segundo (Fábio Cascino 999, p.31,) ocorreu em Moscou, com as…

e habilidades, capazes de resolver os problemas ambientais, abrindo o caminho para um futuro sustentável, equitativo e democrático. Desde a década de 1970, depois da Conferência de Estocolmo sobre Meio Ambiente Humano de 1972- e, sobretudo, a partir da Conferência Intergovernamental sobre a Educação ambiental, celebrada em Tbilisi em 1977, iniciou-se um amplo processo mundial orientado a formar uma nova consciência sobre o valor da natureza e a reorientar a produção do conhecimento…

RESPOSTA CORRETA: LETRA B 0,5 pontos Pergunta 6 1. Leia as alternativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas. Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: (v ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural. ( v ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e a…

Década 60 – Criação EPA. • Entre 1950-1970 – Problemas Ambientais chocam o mundo Contaminação do ar de Nova York, Londres Intoxicação – mercúrio - Japão Morte de aves Contaminação aquática 12 Evolução – Preocupação Ambiental • Estocolmo 1972 – 1ª Conferência das Nações Unidas sobre meio ambiente. • Década 1970 – Crise do Petróleo. • Década 1980 Desastre Ambiental - Chernobyl Crescimento acelerado - conscientização ambiental Surgimento de grupos ambientalistas – ONG´S 13 Evolução –…

que a natureza não é inacabável e infinita, que começa a constituir-se o primeiro campo de significações para desencadear um processo de mudança.” (pg. 15) “No período inicial de estudos sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento que antecedeu a Conferencia de Estocolmo, em 1972, multiplicaram-se as tomadas de posição categorias, [...] em favor de uma ou de outra, das seguintes teses: Economismo selvagem – a deteriorização do Meio Ambiente constitui uma conseqüência inevitável do…

acondicionamento seletivo de resíduos, visando sua re-introdução no ciclo produtivo, contribuindo para a preservação do meio ambiente e dos recursos naturais não-renováveis. 3.0 – REVISÃO LITERÁRIA 3.1 – A EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) Na conferência de Tbilisi a EA foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação, orientada para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente através do enfoque interdisciplinar e de uma participação ativa e…

Quais questões são de interesse da ecologia? Nos últimos anos, ela vem se interessando em decisões ambientais, socioeconômica, políticas e sócias e todos os países do mundo. A partir dos anos 90, porém, tal situação mudou consideravelmente. A conferência da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento, a Rio-92, promoveu o casamento do ambiente com o social. As grandes questões ambientais globais que ameaçam o planeta foram debatidas na agenda numa perspectiva socioambiental. Embora suas…