Conferência De Tbilisi

desmatamentos e a extensiva queima dos combustíveis fósseis motivou a opinião pública de ambientalistas, cientistas, políticos e governantes, e nos anos de 1970 ocorreu a primeira conferência, realizada pelas Nações Unidas, para a Educação, Ciências e Cultura, na cidade de Estocolmo, na Suécia (VAITSMAN, 2006). A conferência tinha como critérios e princípios a preservação e o melhoramento do ambiente humano. Procurando motivar a sociedade a tomar conhecimento dos problemas…

Cortez: 2002. Camargo,Aspásia.(Meio Ambiente, Brasil. Avanços e obstáculos pós‐Rio‐92.Rio de Janeiro, FGV, 2002.)p.93 –95. Cascino Fábio. Educação Ambiental: princípios, história, formação de Professores. São Paulo: Editora senac.1999)p.30‐50. Conferência Sub‐regional de Educação Ambiental para a Educação Secundária Chosica/Peru 1976) mimeogr. Fazenda,Ivani, Interdisciplinarida história teoria e pesquisa, Campinas: Papirus,1995.p.81‐89 Freire, Paulo. Educação e Mudança.Rio de Janeiro:Paz e Terra

para o planeta. Diversos encontros, conferências, comissões e grupos de pesquisa voltaram-se para os problemas ambientais, tais como a Conferencia de Estocolmo em 1972 na Suécia; os relatórios do Clube de Roma, a Conferência de Tbilisi em 1977 e a constituição da Comissão Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CMMAD) que elaborou um relatório global sobre os problemas ambientais e do qual veio a resultar no planejamento da Conferência das Nações Unidas sobre Meio…

resultados da Conferência de Estocolmo, na Suécia, promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1972. Em 1975, temos o “Encontro Internacional sobre Educação Ambiental, explicitando metas e objetivos, determinando, por exemplo, e que esta deva ser contínua, multidisciplinar e integrada dentro das diferenças regionais, entre outras características (Guimarães, 1995: 17-18)”. Em 1977,aconteceu a Primeira Conferência Inter-governamental sobre Educação Ambiental…

resultados da Conferência de Estocolmo, na Suécia, promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1972. Em 1975, temos o “Encontro Internacional sobre Educação Ambiental, explicitando metas e objetivos, determinando, por exemplo, e que esta deva ser contínua, multidisciplinar e integrada dentro das diferenças regionais, entre outras características (Guimarães, 1995: 17-18)”. Em 1977,aconteceu a Primeira Conferência Inter-governamental sobre Educação Ambiental…

livro teve grande repercussão, favorecendo o crescimento dos movimentos ambientalistas mundiais; A Carta de Belgrado (1975) preconizou que as fundações de um programa mundial de Educação Ambiental fossem lançadas; A Declaração da Conferência Intergovernamental de Tbilisi sobre Educação Ambiental (1977) atentou para o fato de que, nos últimos decênios, o homem, utilizando o poder de transformar o meio ambiente, modificou rapidamente o equilíbrio da natureza. Como resultado, as espécies…

Crescimento”, em 1972: Ocorre a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente, em Estocolmo: Discute a questão ambiental em âmbito planetário - Declaração sobre o Ambiente Humano ou Declaração de Estocolmo; Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente – PNUMA, sediado em Nairóbi, em 1975: Criação do Programa Internacional em Educação Ambiental – PIEA, em Belgrado, Iugoslávia; Carta de Belgrado, em 1977: Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental, em Tbilisi, aponta para EA…

e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, sua cultura e seus meios biofísicos. A educação ambiental também está relacionada com a prática das tomadas de decisões e a ética que conduzem à melhoria da qualidade de vida (CONFERÊNCIA INTERGOVERNAMENTAL DE TBILISI, 1977). Sendo, portanto, a educação ambiental um processo que envolve desde a conscientização quanto às atitudes frente ao meio, até a mudança de práticas advindas dessa conscientização. Várias ações são tomadas com o…

ambiental. . 0,5 pontos Pergunta 6 Leia as alternativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas. Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: ( ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural. ( ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e a…

ações práticas do que teóricas para que o aluno possa aprender a amar, respeitar e praticar ações voltadas à conservação ambiental. 1. Educação Ambiental O termo Environmental Education (Educação Ambiental) surgiu em março de 1965, durante a Conferência em Educação na Universidade Keele, Grã-Bretanha. Na ocasião, foi aceito que a educação ambiental devesse se tornar parte essencial da educação de todos os cidadãos e seria vista como sendo essencialmente conservação ou ecologia…