Conectivismo

CONECTIVISMO Uma Teoria de Aprendizagem para a Era Digital O que é Conectivismo? Conectivismo é um modelo de aprendizagem que reconhece as mudanças tectônicas na sociedade, onde a aprendizagem não é mais uma atividade interna e individual. na era digital não é possível adquirirmos pessoalmente toda a quantidade de informação disponível sobre determinado assunto. Mediante este fluxo abundante de informações, a formação de conexões com demais pessoas ou redes de relacionamentos tem se revelado atividade essencial para a aprendizagem. A aprendizagem ocorre de várias maneiras, com destaque para a aprendizagem informal através de comunidades de prática, redes pessoais e também atividades relacionadas ao trabalho. Autores • George Siemens É professor e director do Centro de Tecnologia da Aprendizagem da Universidade de Manitoba (Canadá). • Stephen Downes Stephen Downes trabalha para o Conselho Nacional de Pesquiza Canadá, onde ele serviu como um Pesquisador Sênior, com sede em Moncton, New Brunswick, desde 2001. O interesse de Siemens pela exploração das possibilidades pedagógicas das novas tecnologias da informação e comunicação levou-o, juntamente com Stephen Downes (Institute for Information Technology's e-Learning Research Group, Canadá), a propor o conectivismo, que apresenta como um novo paradigma de ensino-aprendizagem. Primeiramente apresentado em 2004, num texto on-line, o conceito de conectivismo foi desenvolvido e divulgado através da…

Conectivismo de Thorndike Visão Geral: A teoria de aprendizado de Thorndike representa a estrutura da psicologia comportamental: o aprendizado é o resultado de associações formadas entre estímulos e respostas. Tais associações ou "hábitos" se tornam fortalecidas ou enfraquecidas pela natureza e frequência…

LEANDRO CAVALCANTI DE ARAÚJO CONECTIVISMO E A TEORIA DO LIVRE ARBÍTRIO Trabalho apresentado a matéria de Aprendizagem em Contextos Educacionais no Curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília como requisito parcial para aprovação da matéria. Brasília – DF 2011 “Imagine um mundo onde todo mundo está aprendendo constantemente, um mundo onde o que você quis saber era mais interessante do que…

CONSTRUTIVISMO, CONSTRUCIONISMO e CONECTIVISMO 1. Educação on-line O termo educação on-line será utilizado neste texto como sinônimo de educação a distância (EaD) através de tecnologias digitais, sobretudo a Internet, considerando também que: Em sentido mais restrito, EaD são os processos de ensino e aprendizagem que se utilizam mais de tecnologias de comunicação do que da presença física e permitem maior flexibilidade de tempos, espaços e formas de ensinar e aprender que independem…

CONECTIVISMO COMO TEORIA DA APRENDIZAGEM O conectivismo é uma teoria de aprendizagem para a era digital. Esta conectividade se dá quando pessoas se comunicam de lugares diferentes através dos meios de comunicação, refletindo uma sociedade em que a aprendizagem não é uma atividade individual, e sim o fundamento teórico que possibilita o conhecimento na era da informação. Dois ambientes de aprendizagem se desenvolveram de maneira separada, o presencial e o virtual, e vêm se descobrindo…

assíncronas em EaD: Escolher uma resposta. a. Projetos, games multiusuários e fóruns de discussão. b. Chats, exercícios e web conferências. c. Videoconferências, questões e encontros em mundos virtuais. d. Fóruns de discussão, webquests e exercícios. e. Webquests, chats e videoconferências. Resolução: São exemplos de atividades assíncronas em EaD: fóruns de discussão, exercícios, questões, projetos e webquest. Question4 Podem ser consideradas pedagogias…

assíncronas em EaD: Escolher uma resposta. a. Projetos, games multiusuários e fóruns de discussão. b. Chats, exercícios e web conferências. c. Videoconferências, questões e encontros em mundos virtuais. d. Fóruns de discussão, webquests e exercícios. e. Webquests, chats e videoconferências. Resolução: São exemplos de atividades assíncronas em EaD: fóruns de discussão, exercícios, questões, projetos e webquest. Question4 Podem ser consideradas pedagogias…

ponto fundamental é que elas possuem o controle da situação. O Homo zappiens está crescendo cercado pela tecnologia. Eles parecem não desconfiar da tecnologia como nós, que ainda exigimos acordos e contratos firmados por escrito. Aprendemos na faculdade diversas teorias da aprendizagem e neste livro os autores apresentam a teoria do conectivismo que está centrada no papel das tecnologias da informação e de comunicação da aprendizagem. Uma rede de indivíduos conectados. Este é um…

Linha de Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias A curiosidade pela temática escolhida para ser aprofundada em estudos futuros visa àpesquisa teórica e prática no que tange a utilização de tecnologias móveis ligadas ao processo educacional na modalidade a distância. Tal curiosidade se acentua em minha vida profissional a partir de minha formação pedagógica e especialização em educação a distância, desde o início de meus trabalhos nesta área no ano de 2009, seguida pela…

tecnológicas digitais. - Siemens (2005) considera que a existe uma importância na forma como a informação é conectada entre si mas na criação de padrões. As teorias que Siemens especifica são as teorias da aprendizagem – Behaviorismo (comportamentalismo), Cognitivismo (processos mentais que estão por detrás do comportamento) e teorias construtivistas, todas elas não tem qualquer tipo de exploração ou impacto nas novas tecnologias e nas novas formas de criação de redes de aprendizagem.…