Concreto Uniasselvi

Pamela, Marcos Haiden, Ruan,Fernando Schimitd.Marcon ( ENC 71) Prof. Vanderlei Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Engenharia civil 26/06/14 RESUMO Falaremos sobre diversos tipos de argilas encontradas mas daremos ênfase na aplicação da argila expandida devido seu alto rendimento em obras com concreto. Tornando alguns projetos mais leves e mais baratos. Palavras-chave: Argila, Geologia, Mecânica dos solos Argila…

SENSO COMUM E SENSO CRÍTICO Bruna Lopes Roque Professor-Tutor: Paulo Berwanger Rushel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Bacharelado em Administração - (Adg0189) 19/04/2012 - Prática do Módulo I RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal demonstrar o significado e a importância do senso comum e do senso crítico em nosso cotidiano. Ambos fazem parte da nossa sociedade. Em relação ao senso comum, por exemplo: em uma conversa diária com as pessoas

Informatização Contábil Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GTI (Código da Turma) – Prática do Módulo I 30/10/12 RESUMO Todo o sistema é dividido por padrão em módulos para sua própria organização interna. Existem sistema que trabalham com as informações armazenadas em nuvem sendo assim trabalham com informações abertas para o externo ou ainda existem sistemas que trabalham fechado apenas interno. Para um sistema contábil funcionar bem

COMO TRABALHAR OS TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO. Viviane dos Passos Machado de Souza Professor-Conceição Goreti Martinello Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0635/1) – Prática simulada do Módulo II 25/05/13 RESUMO Os temas transversais fazem parte dos parâmetros curriculares nacionais que tem por objetivo orientar e estabelecer uma meta em toda educação brasileira. Primeiramente, a educação que tem por finalidade desenvolver no ser humano

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor- Evaldo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 24/05/13 RESUMO Entender o que é Educação Inclusiva e praticá-la são duas partes que formam um âmbito escolar completo e que engloba muitos aspectos que todo Profissional da educação deve considerar. Trabalhar com todas as diferenças torna-se crucial para a construção de uma sociedade com igualdades

manifestações humanas que buscam a apropriação da cultura produzida pelo homem. A escola neste cenário, é o espaço privilegiado de produção e socialização do saber e se encontra organizada por meio de ações educativas que visam a formação de sujeitos concretos, éticos, participativos, críticos e criativos. Ou seja, a organização escolar cumpre o papel de garantir aos indivíduos a acesso ao saber historicamente acumulado. E assim as leis foram aprovadas visando garantir diretrizes e…

Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática Autores: Vagner Celestino dos Santos Luiz Marlen Oliveira dos Santos Márcia Ramos França Prof. Orientador: Jorge Luiz de Andrade Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA BID 0281) – Prática Módulo 2013.2 22/10/2013 1 TEMA/ASSUNTO O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática: 2 OBJETIVOS Demonstrar de que forma a tecnologias…

O INÍCIO DA SOCIOLOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO COM AUGUSTO COMTE André Gustavo Silva Braga - Mat. 376710 Professor-Tutor Externo Sâmela Baldez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (Ped. 0347) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO A pesquisa apresenta em seu âmago as origens da ciência que estuda a organização, estrutura e funcionamento da vida social, dos grupos e da sociedade - a Sociologia. É enfatizada a importância dos…

ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO Marie Elen Ricardo Ribeiro Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (Sés 0132) – Assédio Moral No Ambiente de Trabalho 11/07/13 RESUMO É exposição dos trabalhadores e trabalhadoras as situações constrangedoras, repetitivas e prolongadas durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções, sendo mais comuns em relações hierárquicas autoritárias e assimétricas, em que predominam condutas negativas

MARKETING O processo dos 4P´s Prof.ª CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia e Processos Gerenciais () – Prática do Módulo II 16/10/2014 RESUMO O objetivo desta pesquisa é mostrar que Marketing é um setor amplo, e tem como função ajudar as empresas a atingir suasmetas e objetivos, despertando desejo de compra, buscando mercado e mostrando a qualidade dos produtos.Marketing não se restringe só a propaganda, também procura divulgar e demonstrar osprodutos