Tópicos em educação

tópico 3 refletiremos acerca das Teorias de Aprendizagem, passando em seguida para as Tendências Pedagógicas que nortearam a educação brasileira nos diferentes momentos da história da Educação no país. Fecharemos a segunda etapa com os estudos acerca da Avaliação Escolar, em que abordaremos a concepção de avaliação e os instrumentos que configuram esta ação pedagógica. Para obter este aprendizado, você terá à sua disposição uma apostila em formato PDF, um objeto de aprendizagem como interação do conteúdo e questões objetivas para testar seu aprendizado durante a etapa. Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. 4 Curso de Tópicos em Educação I Caso tenha alguma dúvida, entre em contato com a Tutoria, através do link TIRE SUAS DÚVIDAS, que se encontra no próprio ambiente do curso. Vamos começar? Bons estudos! Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. DA DIDÁTICA À AVALIAÇÃO 5 DA DIDÁTICA À AVALIAÇÃO 1 DIDÁTICA Caro leitor! Estamos prestes a iniciar os estudos sobre a Didática e os elementos da ação didática. Você já se perguntou qual a origem do termo didática? No Dicionário Aurélio (FERREIRA, 2008), a palavra Didática significa: A técnica de dirigir e orientar a aprendizagem. No século XVII, o termo foi apresentado por Jan Amos Komensky (Comenius), em sua obra Didática Magna, escrita em 1657. Com significação muito semelhante à atual, a Didática de Comenius instituía a nova…

1- UNIASSELVI Piaget é o autor de maior destaque da chamada teoria construtivista. Ele parte do pressuposto de que o ser humano é um ser ativo, atento e que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Acerca da estratégia pedagógica conforme Piaget, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A criança constrói agindo sobre o objeto do conhecimento; portanto, a estratégia pedagógica consiste em fomentar e orientar o processo mental da criança.…

do acadêmico NEAD/UNIASSELVI : Seja claro, preciso, direto, objetivo e conciso. Use frases curtas e evite intercalações excessivas ou ordens inversas desnecessárias. Construa períodos (frases) com no máximo duas ou três linhas; Os parágrafos, para facilitar a leitura, deverão ter cinco linhas, em média, e no máximo oito. De acordo com o Manual do acadêmico NEAD/UNIASSELVI : Nenhum texto está realmente acabado, pois sempre é passível de reelaborações e novas interpretações. Revise…

O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL Mayke Dessbesell Prof. Geraldo Bacelar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia da Produção (Gestão Ambiental) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 18/02/2011 RESUMO Este trabalho visa descrever a origem da verdade buscando o senso critico e o senso comum. Os seres humanos sempre buscaram alguma forma para tentar entender ou explicar algum fato ou a realidade. O senso comum talvez seja uma das primeiras formas, é claro que…

Rosana Riquelme Professora-Liara Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso pedagogia PED-0758 –Módulo I 11/06/2013 RESUMO JEAN PIAGET nasceu 9 de agosto1896, na cidade suíça de Neuchâtel e 1907 com 10 anos publica na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel um artigo com estudos sobre um pardal branco. (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. XX na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que…

Gabarito das Autoatividades TÉCNICAS DE GESTÃO (CMA/CME/EMD/GCO/GFI/GPU/GTU/LOD/MOB/RHU/GTI) 2011/2 Módulo I UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TÉCNICAS DE GESTÃO UNIDADE 1 3 TÓPICO 1 1 O que é administração? Quais os pontos mais importantes do conceito? R.: Administração é o processo de planejamento, organização, liderança e controle do trabalho dos membros da organização e do emprego de todos os outros recursos organizacionais para…

Gabarito das Autoatividades ORÇAMENTO EMPRESARIAL (ADG - CTB) 2011/1 Módulo VI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE ORÇAMENTO EMPRESARIAL UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Como se processam, na cadeia de atividades, as premissas que foram abordadas em teoria de sistemas? R.: Tomemos como exemplo um conjunto de funções relacionadas ao setor de projetos de uma empresa, onde os funcionários têm a função de elaborar o desenho de um determinado tipo de…

MÉTODOS QUANTITATIVOS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO Nosso objetivo nesse trabalho é tentar explicar de forma mais clara como funciona os métodos quantitativos, como funciona dentro de uma empresa, e principalmente buscar uma definição de forma explicativa, para melhor entendermos. Palavras-chave: Estatística, variáveis e métodos 1 INTRODUÇÃO O fundamento de onde vêm os métodos quantitativos é de extrema importância. Vamos entender um pouco sobre a…

A PSICOLOGIA DE LEV VYGOTSKY Camila Alves Professor-Tutor Externo: Marisa Machado. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0704) – Prática do Módulo I 09/11/12 RESUMO A Psicologia de Lev Vygotsky um grande pensador e filosofo que em influência do desenvolvimento humano, trabalhava muito em cima do estudo das crianças, e sempre se preocupando com a cultura, a historia, e principalmente o complexo social que a criança faz…

Vinci - UNIASSELVI, Indaial, SC RESUMO Este projeto tem o propósito de realizar um plano de comunicação completo para uma empresa real, o Zoo Pomerode, localizada na cidade de Pomerode, Santa Catarina. A sua elaboração foi possível a partir da utilização de conhecimentos práticos e teóricos adquiridos em sala de aula. Com o objetivo de auxiliar na resolução do problema de marketing e comunicação, procurando utilizar da melhor forma os recursos disponíveis de acordo com a realidade da…