Paper metodologia do trabalho acadêmico

O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL
Mayke Dessbesell Prof. Geraldo Bacelar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia da Produção (Gestão Ambiental) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 18/02/2011 RESUMO Este trabalho visa descrever a origem da verdade buscando o senso critico e o senso comum. Os seres humanos sempre buscaram alguma forma para tentar entender ou explicar algum fato ou a realidade. O senso comum talvez seja uma das primeiras formas, é claro que sofrendo influencia da intuição, da tradição e do bom senso. Entretanto, vale ressaltar que essa forma de conhecer o mundo é muito importante porque, sem ela, não podemos solucionar problemas, mesmo os pequenos, do nosso dia a dia. Assim, é claro que não iríamos adotar procedimentos metodológicos para essas tomadas de decisão, somente com o senso comum já poderíamos fazê-las, por isso ele é tão importante, porque ele nos permite tomar varias decisões, muitas vezes rápidas. Palavras-chave: Senso critico, Senso Comum, Origem.

1 INTRODUÇÃO O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e não tem a intenção de ser profundo, sistemático e infalível. Entre as características do conhecimento popular/empírico estão, segundo Ander-Egg (1978 apud LAKATOS; MARCIONI, 200): • • • • Superficial – Conforma-se com a aparência, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando junto das coisas. Sensitivo – Refere-se às vivencias, aos estados de ânimo e às emoções da vida diária da pessoa. Subjetivo – É o próprio sujeito que organiza suas experiências e os seus conhecimentos. Assistemático – A organização da experiência não visa a uma sistematização das idéias e de forma de adquiri-las nem a tentativa de validá-las. Método é um processo racional que se segue para chegar a um fim, um modo ordenado de proceder ou conjunto de procedimentos técnicos e científicos. Embora existam vários métodos, vamos nos ater a apenas os mais importantes e utilizados