Concordancia Verbal Sujeito Simples

casa dos trinta, montava num alazão, trazia bombachas claras, botas com chilenas de prata e o busto musculoso apertado num dólmã militar azul, com gola vermelha e botões de metal. (Um certo capitão Rodrigo – Érico Veríssimo) A relação verbal emissor – receptor efetiva-se por intermédio do que chamamos discurso. A narrativa se vale de tal recurso, efetivando o ponto de vista ou foco narrativo. Quando o narrador participa dos acontecimentos diz-se que é…

considerada um processo dinâmico construído coletivamente, não uma simples ferramenta para comunicação, mas um processo que permeia o desenvolvimento do homem. INTRODUÇÃO De acordo a estudos realizados ao longo do tempo, o processo de aquisição da linguagem em crianças surdas é semelhante ao processo de aquisição em crianças ouvintes, ou seja, obedece o período de maturação da criança que vai internalizando a língua do mais simples ao mais complexo. Tais pesquisas consideram…

circunstancias que acompanham um fato ou um acontecimento. O que constitui o texto no seu todo; contextura. Interlocução pressupõe a existência de sujeitos que se comunicam a partir de situações da realidade social concreta em que se encontram. Originalmente significa diálogo, mas o significado foi estendido a toda forma de interação e comunicação entre os sujeitos. Ex: João diz: - Hoje não chove E Marcelo retruca: - Claro não há uma nuvem no céu. - Unidade temática do texto:…

da oração[1] Sujeito Muita gente diz ser o sujeito “aquele que pratica a ação expressa pelo verbo”. Essa definição apresenta dois inconvenientes: não leva em conta o fato de que muitos verbos não exprimem ação, e deixa de lado o fato de muitos sujeitos sofrerem a ação. Numa frase como “O garoto levou um beliscão da namorada”, temos a oportunidade de perceber esses dois inconvenientes. O verbo levar não exprime propriamente uma ação nessa frase; além disso, o sujeito, o garoto, sofre a

exposição das idéias em poucas palavras demonstra a concisão; clareza retrata a facilidade de leitura e compreensão; e, finalmente, a precisão significa a exatidão. Podemos resumir da seguinte forma: TEXTO NARRATIVO - narração - envolve 'predicado verbal', ou seja, ações, fatos (pense em “agir”, “fazer”, “acontecer” – descreve atos). TEXTO DESCRITIVO - descrição - envolve 'predicado nominal', ou seja, características, qualidades, defeitos (pense em "ser" e "estar" - descreve…

destacados apresentam o mesmo tipo de regência. B . Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja,” (linhas 2 e 3) da voz ativa para a passiva analítica, teremos a forma verbal fora cortado. C . “...que será para os sistemas previdenciários.” (linha 13). O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito, substituindo o antecedente “pesadelo”. D . “...porque nos dá a eternidade...” (linhas 15 e 16) e “...como e por que.” (linhas 22 e 23). Os vocábulos destacados…

artigo, numeral, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção; Sintaxe, Período: classificação, Termo da oração: essenciais, integrantes e acessórios, Orações: coordenadas e subordinadas, Concordância nominal, Concordância verbal, Regência verbal, Emprego da crase, Colocaçãodos pronomes átonos; Semântica, Sinônimos, Antônimos, Homônimos, Parônimos, Denotação e conotação, Figura de linguagem, Figura de palavras: comparação, metáfora, Metonímia, Catacres e,

Oração – Noções de Sujeito e Predicado Oração: É uma frase construída em torno de um verbo ou de uma locução verbal. Há sempre na oração dois termos que têm entre si uma relação essencial: sujeito e predicado. Exemplos: Machado de Assis foi um ilustre escritor brasileiro. Os dias passavam e nenhuma notícia chegava. O professor precisou sair mais cedo hoje. Os alunos estavam brincando quando a professora entrou. Sujeito…

Exercício de concordância Língua Portuguesa - Concordância e regência 1. UFMS-Modificada Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). (01) De acordo com a norma culta, tanto em Chega um momento que você pára de acreditar… quanto em Tem um momento que você percebe…, o pronome relativo que deveria ter vindo acompanhado da preposição em. (02) O uso de ter (no exemplo acima), impessoal, por haver, existir, é muito comum na fala diária, embora não

diferentes situações escolares e não escolares, com clareza, coesão e correção gramatical e ortográfica. ------------------------------------------------- 6º ANO 1º BIMESTRE Objetivos Específicos - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. - Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e conseqüência, de temporalidade e…