Concordancia Verbal Referencias

Anelissa Caplicas RA: B5314I-4 Érica V de Sousa RA: B46ABB-1 Simone R da Silva RA: B49608-8 SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho, vamos abordar os assuntos sobre concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, verbos impessoais, sendo eles, haver e fazer. Uso da crase e vírgula, acentuação gráfica, vícios de linguagem e estrutura do parágrafo. Nosso objetivo é rever os conceitos das regras, até mesmo por envolver a nova ortografia

linguísticos que ocorrem a nível sintagmático e oracional. PROCESSOS a. Ordenação das palavras e das funções sintáticas; b. Concordância; c. Regências; d. Presença de complementos exigidos pelos verbos. Expressões Coesão e coerência A nossa televisão corresponde aos anseios dos jovens. Frase coesa: • ordenação sintática corrente na língua portuguesa; • concordância correta em género e número entre todos os elementos lexicais; • respeito pela regência do verbo; •…

definido independentemente e uma resposta. Com esses conteúdos a analise do comportamento desenvolveu se como uma linguagem da psicologia, dando a perfeição a métodos de estudos. O Skinner passa a investigar o comportamento operante, o comportamento verbal e social, baseando se numa perspectiva na multideterminação do ser humano. Skinner ocupou-se, ao longo de sua carreira, em identificar e caracterizar posicionamentos reconhecendo que o comportamento é uma matéria difícil, não porque é…

tão significante que expressa mais do que as palavras (TERCIOTTI e MACARENCO, 2009). Robbins (2007) afirma que a comunicação não verbal (CNV) é um elemento essencial na disseminação de mensagens face a face. É o momento em que “as emoções são comunicadas sem palavras, antes de serem formuladas na linguagem oral”. Terciotti (2009) afirma que a comunicação não verbal faz com que o emissor da mensagem conheça a si mesmo de forma coerente e lhe permite analisar também o receptor, uma vez…

linguísticos - norma padrão. Ortografia / acentuação. Classes de palavras: definições, classificações, formas, flexões, empregos. Formação de palavras. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. Concordância verbal. Concordância nominal. Regência verbal. Regência nominal. Sinais de pontuação: emprego. Crase: emprego de sinal indicativo. A variação linguística: as diversas modalidades do uso da língua adequadas às várias situações de comunicação. …

Capela RA: 5312947982 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES TUTORA PRESENCIAL: CECILIA GODINHO TURMA: SEXTA E SÁBADO Sorocaba, 22 de abril de 2014 PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM ESCRITA • • • • • • • • • • • Palavra sonora, que produz som Requer a presença do interlocutor, pessoa que participa do diálogo. Ganha em vivacidade, esperteza no entender e…

ma-go-a, ele a-ve-ri-gu-a, ne-crop-si-a, ele in-flu-en-ci-a “Tu côas”, “ele côa” são os únicos hiatos que recebem acento. PROPAROXÍTONAS Todas as proparoxítonas são acentuadas. Ex: máquina, tímido, fábrica OUTROS CASOS Acentuam-se as formas verbais terminadas em “a”, “e”, “o” seguidas dos pronomes la(s) ou lo(s). Ex: dá-lo, pô-los Somente o verbo pôr recebe acento. Seus derivados, não. Exemplo: expor, impor - Quê: só recebe acento quando está substantivado ou no fim da frase.…

......................................................... 90 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 90 Concordância verbal ................................................................................................. 91 Regência verbal ....................................................................................................... 97 4.3 Regência Nominal......................................................

vandalismo no youtube. (A prep. + A artigo) • A cena à qual nos referimos é extremante chuva. (A prep. + A do pronome relativo A Qual) • Esta onda de protestos é semelhante à de 1970. (A prep. + A pronome demonstrativo) • As notícias fazem referência àquele protesto. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele). 1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinação AO, haverá crase. • Eles foram às ruas. • Nunca fomos indiferentes às…

monossílabos tônicos terminados em i , u, seguidos ou não de "s". Ex.: i (s) - ali, aqui, Cambuci, guarani, guri, si, xis, etc. U (s) - bambu, urubu, indu, Itu, chuchu, pus, jus, tu, etc. Obs.: Devem ser acentuadas as formas verbais terminadas em a, e, o, tônicas, seguidas de pronomes complementos lo, la, los, las. Ex.: a (s) - amá-lo, louvá-la, dá-los, fá-lo-ás, desejá-los-íamos, etc.; e (s) - conhecê-los, vê-la, percebê-la, conhecê-lo-ás,…