Concordancia Verbal Exercícios

on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br O sintagma verbal Predicação verbal João encontrou os livros. Os livros foram encontrados por João. Aparentemente, essas frases dizem a mesma coisa, são paráfrases uma da outra. Mas que mecanismo rege a transformação da primeira na segunda, ou vice-versa?…

A)OBJETIVOS GERAIS O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno de ser levado a compreender e usar a linguagem

semana,....... ir aos shoppings normalmente cheios, prefiro passear em algum parque bem arborizado. d) ..... ficar tentando passar nos vestibulares em vão, por que você não faz um curso técnico especializado? e) Se você não se sair bem nestes exercícios, deverá estudar mais um pouco,....... desanimar. 7. Marque a frase em que o "porquê" foi empregado de forma errada: ( ) A. Por que você está me olhando com essa cara? ( ) B. Não adianta me olhar assim, por que não vou mudar de…

pois nela já iniciamos nossa atuação. Quanto a atuação no período de monitoria, pude perceber que os alunos demonstram interesse e participação nas atividades propostas. Apliquei a monitoria em duas etapas, onde na primeira fiz de forma verbal – seguida de anotações – perguntas pessoais, porém superficiais. Perguntei sobre preferências. O segundo momento foi feito a dinâmica do pirulito, para verificar a capacidade deles em solucionar “problemas” de uma forma rápida e…

gramaticais que regem a Língua Portuguesa e, a partir desse conhecimento, possam fazer as suas escolhas de acordo com as circunstâncias de usos. Durante muito tempo teve-se uma idéia de que a gramática deveria ser ensina sozinha, a partir de regras e exercícios exaustivos que, na realidade, fazia com que o aluno se cansasse de estudar a língua, a tinham como maçante, e se preocupavam apenas em decorar as regras sem relacioná-las na produção de texto, ou no seu dia a dia. Atualmente há…

com o acompanhamento de uma gramática escolar, que servirá como um suporte toda vez que você precisar se aprofundar em relação a um assunto. Após a apresentação da teoria, em cada assunto, haverá exercícios de fixação que servirão para consolidar os conceitos apresentados. Após ter refeito os exercícios de fixação, sugiro que, em casa, você faça outros, que podem ser encontrados em qualquer gramática de 2º grau. Não deixe de treinar muitas frases, só assim a teoria será apreendida. A…

desempenham, como, por exemplo, problema, tese do autor, causa do problema, consequência do problema... Além disso, cabe destacar que as partes que compõem o esquema S-P-S-A nem sempre estão todas explícitas no texto e necessariamente nessa ordem. EXERCÍCIOS DE ANÁLISE DA ESTRUTURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS Texto 1 | |A urgente necessidade de uma política criminal para os psicopatas | | |

ser: VERBAL CÓDIGO NÃO-VERBAL O código verbal é o que utiliza a palavra falada ou escrita. Exemplo: Portugues, inglês, francês, etc. O código não-verbal é o que não utiliza a palavra. Exemplo: Gestos, sinais de trânsito, expressão facial, etc. O código não-verbal não é só visual ou sonoro, mas plurissignificante. Apresenta-se fragmentado, imprevisto, não-linear, ao contrário do código verbal, que é discursivo e onde, geralmente, predomina a lógica. Alguns códigos…

LÍNGUA PORTUGUESA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: VERBAL E NÃO VERBAL. Linguagem Verbal e Não Verbal Linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. Está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação, tais como: sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem mímica, por exemplo). Num

Ampliar o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas do uso da linguagem de modo a possibilitar sua inserção efetiva no mundo da escrita, ampliando suas possibilidades de participação social no exercício da cidadania; • Utilizar a linguagem na escrita, leitura e produção de textos orais e escritos de modo a atender as múltiplas demandas sociais; • Utilizar a linguagem para estruturar a experiência e explicar a…