Concordancia Verbal E Nominal Exercicios

atividade. Pré I Serão realizadas atividades lúdico-pedagógicas no Espaço da Educação Infantil, para observar se a criança é capaz de: experimentar diferentes formas de brincar; interagir com as crianças e com os adultos; utilizar a linguagem verbal como meio de comunicação nas experiências com objetos e pessoas; apresentar habilidades de percepção visual, auditiva, espacial e motora. Será necessária a presença do pai e/ou responsável para acompanhá-la nessa atividade. …

Modo prático para reconhecimento dos modos verbais. O modo indicativo expressa uma certeza. Ex: Amei, jogarei, falava, contribuía, ri... O modo subjuntivo expressa uma possibilidade, uma dúvida ou hipótese. Ex: se ele perdesse..., que eu ame..., quando ele fizer... O modo imperativo exprime uma vontade, um desejo, uma ordem. Ex: faça, coma, diga, liguem... Modo prático para reconhecimento das vozes verbais. Na voz ativa o sujeito pratica a ação verbal Ex: O garoto quebrou a vidraça. Observe que

intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM • Compreender e interpretar textos escritos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura; • Demonstrar o domínio da linguagem em situações de intenção social e exercício da cidadania; • Aplicar elementos da organização discursiva e da função social dos diversos gêneros textuais; • Analisar os procedimentos e os recursos lingüísticos utilizados na prática de escrita e leitura, produção de textos…

ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função da administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências). 9 Lei n°9.784/99 e alterações posteriores (Lei do Processo Administrativo). LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e…

1 CONCORDÂNCIA VERBAL Regra geral:o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa: eu canto / nós cantamos. Sujeito composto 1.Sujeito composto anteposto ao verbo: o verbo vai para o plural. Ex.: O céu e a terra passarão. 2.Sujeito composto posposto ao verbo: o verbo concorda com o mais próximo ou vai para o plural. Ex.: Passará o céu e a terra. / Passarão o céu e a terra. 3.Sujeito composto por pronomes pessoais: há predominância da 1a. pessoa sobre as demais e da 2a. sobre a 3a..…

......................................................................................... 55 Concordâncias verbal e nominal ........................................................................................................ 61 Regências verbal e nominal ............................................................................................................... 74 Emprego de tempos e modos verbais ............................................................................................

Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal está presente o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno de ser levado a compreender e…

ANEXO II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A) LÍNGUA PORTUGUESA 1. Fonética e fonologia 2. Ortografia - acentuação Gráfica 3. Morfologia - Emprego das Classes de Palavras Sintaxe da Oração 4. Pontuação 5. Concordância Nominal 6. Concordância Verbal B) MATEMÁTICA 1. Números Reais. 2. Equações, Sistemas e Problemas do 1° Grau. 3. Razão. 4. Proporção. 5. Números Diretamente e Inversamente Proporcionais. 6. Regra de Três Simples. 7. Porcentagem. 8. Juros Simples. 9. Função do 1° Grau.…

Predicado Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda asorações sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando…

na construção de sentido do texto escrito. 5.1 Artigo e substantivo. 5.2 Pronomes: emprego e colocação. 5.3 Advérbio e adjetivo. 5.4 Preposição. 6. Flexão verbal. 6.1 Emprego e valor semântico de tempos e modos verbais. 6.2 Correlação entre tempos verbais. 6.3. Concordância verbal. 7. Flexão e concordância nominal. 8. Regência nominal e verbal. 7.1 Ocorrência de crase. 9. Relações de sentido entre orações e segmentos de texto. 8.1 Identificação de conectores que conferem coesão e…